2019-07-15
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苏教版三年级上册《简单分数的加减法》数学教案
教学目标:
知识与技能
学会计算简单的同分母分数的加、减法,会用所学知识解决简单的有关分数加减法的实际问题。
过程与方法
通过自主探索、对比观察,初步感知同分母分数加减法的计算方法,培养学生抽象概括与观察类推的能力。
情感态度价值观
培养学生小组合作和自主探索的学习理念,使之获得运用知识解决问题的成功体验。
教学重难点:
学会简单的同分母分数的加、减法的计算方法,能正确计算。
一、复习准备。
填空
1、7/8的分数单位是( )。
2、5/9里面有( )个1/9。
3、4/7里面有4个( ) 。
4、3个1/5是( )。
5、5个1/5是( ),1里面有( )个1/4,有( )个1/8。
小学生主动学习的研究与实践
培养自学能力,促起自主发展
应用题数学要渗透数学思想
培养学生进行探究性学习的实践与探索
在数学教学中培养学生的创新意识
优化课堂提问方式 培养学生思维品质
“曹冲称象”的启示
奥数对促进小学数学教学的作用
浅谈学生数学思维能力的培养
浅谈课程改革在农村实施进程中存在的问题及分析
教师是课堂教学的组织者
小学数学课堂教学中口头评价的案例分析与思考
引导学生引导学生在尝试中创新在尝试中创新
让数学课堂绽开创新之花
充分利用“错误”这一种教学资源
初尝新课标下小学数学教学的点滴谈
关于合作学习的思考
新课标理念下的“数学体验学习”
数学思维的启迪与培养
让数学课堂精彩起来
运用多媒体手段 实现探究性学习
怎么培养学生自学文字题的能力
让孩子拥有提问的权力
小学数学应用题教学的探索
数学教学中培养和发展学生主动探究能力的探索
合理运用学具 提高数学课堂教学效率
浅谈小学数学教学中的创新性发散思维
让学生成为数学学习的主人
小学数学课堂教学的开放
小学数学教学要重视“质疑”
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