2016-10-26
收藏
训练10 函数的定义域与值域
基础巩固 站起来,拿得到!
1.函数y= 的定义域是( )
A.{x|-22} B.{x|x2}
C.{x|-20或02} D.{x|x2或x-2}
答案:D
解析:定义域是使解析式有意义的x的取值范围,则(x+2)(x-2)0.
2.若函数f(x)的定义域是[0,1],则f(x+a)f(x-a)(0 )的定义域是( )
A. B.[a,1-a]
C.[-a,1+a] D.[0,1]
答案:B
解析:由 借助数轴易得:当0 时,-a1-a1+a,故函数y=f(x+a)f(x-a)的定义域为[a,1-a].
3.下列函数中值域为(0,+)的是( )
A.y= B.y=3x+1(x0)
C.y=x2+x+2 D.y=
答案:D
解析:分别求出各函数的值域再比较.
4.函数y= 的值域是{y|y0或y4},则f(x)的定义域为( )
A.(-,3)(3,+) B.[ ,3])(3, ]
C.(-, )[ ,+] D.[ , ]
答案:B
解析:由 4或 0易得.
5.已知函数y= 的定义域为R,则实数m的取值范围是______________.
答案:01
解析:依题意mx2-6mx+m+80,对于xR恒成立,则m=0或 01,故m的取值范围是01.
6.若函数y=f(x)的定义域是[-1,1],则函数y=f(x+ )+f(x- )的定义域是_________________.
答案:[- , ]
解析: - .
7.求下列函数的值域.
(1)y= ;
(2)y= (a0,-11).
解:(1)∵-x2+x+2=-(x- )2+ ,而-x2+x+2=-(x- )2+ ,此时有三种情况:若-(x- )2+ 0,则y=
若-(x- )2+ =0,则y无意义;若-(x- )2+ 0,我们可看到-(x- )2+ ,则有y= .
函数y= 的值域是(-,0)[ ,+).
(2)y= (a0,-11)等价于y=- .
∵-11,a0,
-bb.
0a-bxa+b, ,
,
-1+ -1,
.
函数y= 的值域是[ ].
能力提升 踮起脚,抓得住!
8.已知函数f(x)= 的定义域为A,函数y=f[f(x)]的定义域为B,则( )
A.AB=B B.A B
C.A=B D.AB=B
答案:D
解析:函数y=f[f(x)]的定义域由 确定,故B A,则AB=B.
9.函数y= 的值域是( )
A.[-1,1] B.[-1,1)
C.(-1,1) D.(-1,1)
答案:B
解析:反解得x2= 0,
-11.
10.函数y= 的值域是__________________.
答案:{y|y }
解析:函数y= 的值域为{y|y0},
而y= ,一般地,y= 的值域为{y|y ,yR}.
11.函数f(x)的定义域为[0,2],则函数y=f(x+2)的定义域为________________.
答案:[-2,0]
解析:∵f(x)的定义域为[0,2],
f(x+2)的x+2应满足02,
即-20.
y=f(x+2)的定义域为[-2,0].
12.设函数f(x)=- 的定义域为A,函数g(x)= 的定义域为B,求当AB= 时a的取值范围.
解:由-x2+2x+80,得x2-2x-80 A=[-2,4],
由1-|x-a|0,得|x-a|1-1+a1+a,即B=(-1+a,1+a).
∵AB= ,
-1+a4或1+a-2.
解得a(-,-3)[5,+].
13.(1)求函数f(x)= (aR)的定义域;
(2)已知f(x)= 的定义域为R,求实数m的取值范围.
解:(1)由
当a0时,∵a ,x为空集;
当a0时,∵a ,a .
a0时,f(x)的定义域为{x|a }.
(2)由题意知mx2+4mx+30的解集为R.
当m=0时,30,解集为R,符合条件;当m0时,要使mx2+4mx+30的解集为R,就是使函数g(x)=mx2+4mx+3的图象与x轴没有公共点,0,即(4m)2-4m0,解得0 .综上,知0 为所求.
拓展应用 跳一跳,够得着!
14.函数y=x2-4x+1,当03时,则函数的值域是( )
A.(-,+) B.[-3,+) C.(-3,+) D.[-3,1]
答案:D
解析:因为y=x2-4x+1=(x-2)2-3,当03时,(x-2)2-3[-3,1],故选D.
15.若函数y= 的定义域是R,则实数a的取值范围是_________________.
答案:(0,2)
解析:因为a0,所以对一切实数x,不等式ax2-ax+ 0恒成立,
故 解得02.
故a的取值范围是(0,2].
16.已知函数f(x)的值域是[ ],求函数y=f(x)+ 的值域.
解:设t= ,则f(x)= ,
∵f(x)的值域为[ , ],
[ , ],即t[ , ].
又∵y=f(x)+ ,
y= +t=- t2+t+ ( ).
.
函数y=f(x)+ 的值域为[ ].
如何解决中学生学习困难问题
精编初二下学期数学期末备考知识点
高三数学复习教案:古典概型复习教案
初一数学学习方法技巧
高三数学第一轮复习要紧抓函数
高三数学复习教案:随机事件的概率教案
如何学好数学的心得体会
三年级数学试卷分析解读
新人教八年级下册数学期末考试知识点
高三数学复习教案:复数核心考点复习
2016高考数学复习方法总结:高中数学--圆锥曲线
高三数学复习教案:不等式的解法
高考数学复习的三点建议:高效率地做题
高考数学区分三大题型 不同技巧应考
高三数学复习教案:函数的定义域复习教案
高三数学复习教案:考点算法与复数专项复习
初中必学数学公式
高三数学第一轮复习方法
高三数学复习教案;简单复合函数的导数
小学趣味数学题之精选
2016年高考数学二轮复习不等式题型及解题技巧
数学2016高考排列组合题型解析
小学数学试卷详细分析
高三数学复习教案:函数的综合问题
2016高考数学复习方法总结:玩转三角函数
高三数学复习教案:空间平面与平面的位置关系
2016高考数学二轮复习立体几何题型解题技巧
幽默数学笑话八则
高三数学复习教案:概率统计复习
2016高考数学知识点:轨迹方程的求解
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |