2019-03-04 收藏
查字典数学网小编为大家精心准备这篇人教版2014九年级数学寒假作业试题,希望大家可以通过做题巩固自己上学所学到的知识,注意:千万不能抄答案噢!
1.如图,矩形中ABCD中,AB=3cm,AD=6cm,点E为AB边上的任意一点,四边形EFGB也是矩形,且EF=2BE,则
=________cm2.
2 .5月23日8时40分,哈尔滨铁路局一列满载着2400吨“爱心”大米的专列向四川灾区进发,途中除3次因更换车头等原因必须停车外,一路快速行驶,经过80小时到达成都.描述上述过程的大致图象是( )
4 如图,在四边形ABCD中,动点P从点A开始沿A B C D的路径匀速前进到D为止。在这个过程中,△APD的面积S随时间t的变化关系用图象表示正确的是( )
5如图,在正方形纸片ABCD中,对角线AC、BD交于点O,折叠正方形纸片ABCD,使AD落在BD上,点A恰好与BD上的点F重合.展开后,折痕DE分别交AB、AC于点E、G.连接GF.下列结论:①∠AGD=112.5°;②tan∠AED=2;③S△AGD=S△OGD;④四边形AEFG是菱形;⑤BE=2OG.其中正确结论的序号是_________________ .
数学情境有效性摭谈
对猜测、验证的思考与教学实践
走进开放的数学课堂
如何培养学生独立学习的品质
巧用动态课堂 优化课堂教学
实践中体验 活动中提升——数学实践活动的探索思考
“体验性学习”的误区及对策
“加减法”,让集体备课见实效
关注学生发展,提高教学有效性
对小学数学课堂教学的两点思考
建构适合学生发展的教学过程
让课堂成为学生自主学习的舞台
浅谈一年级学生数学学习习惯的培养
教师教学语言的问题分析及对策
情境创设,想说爱你不容易
小学数学校本课程资源建设过程浅论
从生活语言走向数学语言
数学课堂生成的再思考
浅析数学实践活动课的教学
挖掘教材资源 发展学生思维
浅谈数学练习课中的“说”
浅析课堂提问现象中的以人为本教育
培养学生的创新意识
学生作业情况调查研究——南站中心小学学生作业情况调查
追寻教师的自我发展——对教师进行自助式自主培训的思考与实践
新课标下“合作学习”的不良现象及应对
第一学段数学实践活动课的教学实践
新课程理念下教学个性的创造
谈新课程背景下对教师课堂教学的评价
做一个主动的倾听者
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