2016-10-27
收藏
一、填空。
1.口算420000+360000时,把420000看作( )万,把360000看作( )万,
( )万+( )万=( )万。
2.估算1468704-374586,把1468704看作( )万,把374586看作( )万,
( )万-( )万=( )万。
3.48万+( )万=96万 127万+( )万-100万=43万
( )万-74万=26万 ( )万-67万-33万=84万
4.一个加数=( ),被减数=( ),减数=( )。
5.求两个数的( )用加法计算,求两个数的差用( )法计算,( )法是( )法的逆运算
6.A+( )= B+( ),这表示加法( )律;
A+B+( ) =A+(( )+C),这表示加法( )律。
7.384+197=384+( )-( ) 267-(67+40)=267-( )-( )
248+101=248+( )+( ) 436-169-31=436-(( )+( ))
8.两个三位数相加,它的和可能是( )位数,可能是( )位数。
9.一个加数不变,另一个加数增加20,和( );被减数不变,减数减少10,差( )。
10.两个数的差是45,被减数比差多18,减数是( ),减数是( )。
二、判断。
八年级数学分式及其基本性质1
八年级数学同分母的分式加减法1
八年级数学一元二次方程的应用3
八年级数学用提公因式法进行因式分解2
八年级数学平行线的判定3
八年级数学一元二次方程的根与系数的关系1
八年级数学分式的概念1
八年级数学分式的概念2
八年级数学一元一次不等式组7
八年级数学线段、角的对称性2
八年级数学平行线的性质3
八年级数学旋转对称图形
八年级数学一元一次不等式组6
八年级数学反比例函数应用2
八年级数学分式和它的基本性质
八年级数学认识函数
八年级数学分解因式4
八年级数学尺规作图2
八年级数学分解因式5
八年级数学用科学计算器计算方差和标准差
八年级数学数据的离散程度1
八年级数学尺规作图1
八年级数学多边形及其内角和
八年级数学全等形及全等三角形
八年级数学极差2
八年级数学分式的概念3
八年级数学尺规作图3
八年级数学线段、角的对称性1
八年级数学旋转的特征1
八年级数学相似形及相似三角形
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |