2019-06-02
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广东省教育研究院教学教材研究室教研员鲍银霞做题为《教学设计如何做到“目中有人”》的报告,结合各位出色老师的课例,阐述了如何因学生之知、激学生之情、借学生之力而解学生知惑以促学生之发展。
印象深刻的是作为一位老师无论何时都要仁爱、敏感、宽容怡情。要按照教学要求进行教学准备,注意学生的坐姿、写字姿势、精神状态等。还要借学生之力,想想自己的课上没有让有能力的生充分发挥。
华东师范大学教育科学学院教授、新世纪小学数学教材主编孔企平专家做了《从空间观念到视觉空间推理:小学数学课程改革的新趋势》的精彩报告。论述了什么是空间观念、什么是几何推理、什么是视觉空间推理、儿童视觉空间推理的分类、如何发展儿童视觉空间推理的能力。
儿童空间观念的建立对数学的应用,学生自身的发展很重要。老师一定要有培养学生空间观念的意识;引导学生认真观察、实际操作、积极想象,以发挥实际操作在几何思维中的重要作用;注重学生的生活经验,让学生的生活经验在几何思维中发挥重要作用。
第2章一元二次方程复习(2)课件2004年浙教版八年级下
5.2.1菱形的定义与性质课件2004年浙教版八年级下
4.2平行四边形及其性质(4)课件2004年浙教版八年级下
2014年新浙教版八年级下1.1二次根式同步课件2
4.5三角形的中位线(3)课件2004年浙教版八年级下
5.2.2菱形的判定课件2004年浙教版八年级下
1.2二次根式的性质(2)同步课件
2.2一元二次方程的解法(2)课件2004年浙教版八年级下
第1章二次根式课件2004年浙教版八年级下
4.6反证法(1)课件2004年浙教版八年级下
4.4平行四边形的判定定理(1)课件2004年浙教版八年级下
4.2平行四边形及其性质(3)课件2004年浙教版八年级下
4.5三角形的中位线(2)课件2004年浙教版八年级下
1.2二次根式的性质(1)同步课件1
第4章平行四边形复习课件2004年浙教版八年级下
4.2平行四边形及其性质(5)课件2004年浙教版八年级下
3.3方差和标准差课件2004年浙教版八年级下
6.3反比例函数的应用(2)课件2004年浙教版八年级下
2.3一元二次方程的应用(2)课件2004年浙教版八年级下
2.3一元二次方程的应用(1)课件2004年浙教版八年级下
2.1一元二次方程课件2004年浙教版八年级下
2.2一元二次方程的解法(3)课件2004年浙教版八年级下
6.2反比例函数的图象和性质课件2004年浙教版八年级下
第2章一元二次方程复习(1)课件2004年浙教版八年级下
平行四边形复习课件2004年浙教版八年级下
4.1多边形(1)课件2004年浙教版八年级下
6.3反比例函数的应用(1)课件2004年浙教版八年级下
4.1多边形(3)课件2004年浙教版八年级下
2.2一元二次方程的解法(4)公式法课件2004年浙教版八年级下
1.2二次根式的性质(1)同步课件2
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