新冀教版小学五年级下册数学第一单元《设计图案》教案教学设计

新冀教版小学三年级下册数学第四单元《解决问题》教案教学设计

新冀教版小学五年级下册数学第二单元《分数的大小比较》教案教学设计

二年级数学老师网课做法介绍 我用的是最笨的方法-------（线上教学中）

小学数学老师听线上观摩课有感

新冀教版小学三年级下册数学第六单元《小数的初步认识》教案教学设计

新冀教版小学三年级下册数学第九单元《探索乐园》教案教学设计

数学游戏融入小学课堂与教学策略

新冀教版小学三年级下册数学第二单元《两位数乘两位数不进位乘法》教案教学设计

五年级数学老师线上教学工作小结 “停课不停学”，我会一直在路上

《一分有多长》说课稿

新冀教版小学一年级下册数学第七单元《两位数减两位数退位减法》教案教学设计

二年级数学组网课教学心得 线上互动和教材拓展的实践思考

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关于使用新世纪小学数学微课教学过程中的感受

《表内乘法复习》评课

小学数学老师空中课堂网上教学感悟

新冀教版小学三年级下册数学第四单元《认识毫米》教案教学设计

新冀教版小学三年级下册数学第一单元《认识年月日》教案教学设计

五年级数学《简便运算大作战》听课反思

《积的变化规律练习课》听课反思

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小学数学教学中有效引导学生反思策略

教师教研文章 疫情当下关于微课的思考 ——一个有生命力的“微课”

教研活动心得 一场别有生趣的网络数学教研

关于数学阅读的三问——《数学阅读中的教与学》读后感

新冀教版小学五年级下册数学第二单元《真分数与假分数》教案教学设计

新冀教版小学三年级下册数学第四单元《认识千米》教案教学设计

新冀教版小学三年级下册数学第二单元《两位数乘两位数(进位)的乘法》教案教学设计