一、教学过程
(一)复习提问
1.什么叫通分?
2.通分的关键是什么?
3.什么叫最简公分母?
4.通分的作用是什么?(引出新课)
(二)新课
1.同分母的分式加减法.
由学生类比同分母分数加减法小结同分母分式加减法法则，训练学生使用数学语言.
一、教学过程
(一)复习提问
1.什么叫通分?
2.通分的关键是什么?
3.什么叫最简公分母?
4.通分的作用是什么?(引出新课)
(二)新课
1.同分母的分式加减法.
由学生类比同分母分数加减法小结同分母分式加减法法则，训练学生使用数学语言.