2017-02-06
收藏
在动手操作中培养学生的能力
如何培养小学生的数学语言
引导学生体验数学的几点做法
如何联系现实生活情境进行计算学习
让游戏不再成为数学课中的“调味剂”
小学数学班级教学反思
什么是小学数学思想方法
小学数学解决问题的一般步骤
小学数学中概念教学的思考
谈“错题”在教学中的利用策略
如何培养低年级学生的“数数”能力
数学试卷讲评课的一些尝试和做法
如何培养低年级学生解答简单应用题的能力
怎样让数学课堂教学情境为教学目标服务
小学生可以用计算器考试吗
巧设开放题,培养学生创新思维
关于小学几何教学的几点思考
数的认识与培养学生的数感
改进反馈练习教法,提高课堂教学效率
小学数学课堂教学结束语
数学课,因幽默而精彩
浅谈数学课堂提问艺术
“数感”在教学中具体体现为哪几个方面?
小学数学名师优秀课堂教学展示活动有感
合理利用“错误”,有效促进数学教学
小学五年级数学质量分析交流材料
小学一年级数学教学体会
小学数学知识常用公式
小学数学图形的认识与培养学生的量感
倒推法解题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |