教学内容:

教科书练习一6~14题

教学目标：

能熟练地掌握100以内数的比较大小的方法. 熟练地口算整十数加减整十数,整十数加一位数和相应的减法.

教学过程：

一. 复习.

1. 口算:

2+ 80= 6+80= 54—50=

39—3= 90—30= 89—9 =

77—70= 60 + 6= 70—50=

独立完成,集体订正.

2.揭示课题:

今天我们继续来上一节练习课,复习一下数的比较大小和口算加.减法.

二.练习.

1.练习一6.

出示图:

提问:

1)一共有多少人去旅游

2)每辆汽车分别有多少座?

3)他们坐哪辆汽车比较适合?为什么选(40座)

2.练习一7

1) 出示第7题.

2) 提问:

a.一年级有多少人?

b.二年级人数和一年级差不多, “差不多”是什么意思?

3) 二年级可能有多少人?学生独立选择答案,交流结果.为什么选“82”人?

3.练习一9

1) 读出题中所给的5个数.

2) 从小到大的顺序是什么意思?

3) 学生独立排列,老师巡视,辅导有困难的学生,集体订正.

4..练习一10

1) 独立口算,同桌互相检查.

2) 观察每组的四道题,上下两题.左右两题有什么不同.

5.练习一11

独立口算,集体订正.

6.练习一12

出示一小题,老师讲解,其它独立完成.

7.练习一13.14.

1) 了解图意.

2) 提问:图中告诉我们什么?求什么?

3) 学生独立列式计算,交流结果.

三.布置作业.

四.教学后记:课堂气氛好.