小学数学教学中渗透数学思想探索

北京版四年级数学上册教案设计《统计》

新苏教版六年级数学上册 4.按比例分配的实际问题优秀教学设计

2017——2018学年支教工作总结（五年级数学班主任）

小学数学老师教学心得 我是这样进行算理教学的

二年级数学上册《不进位加法》优秀教学案例及说课稿

五年级数学教学心得 努力上出课堂的宽度

一年级数学教学心得 制作口算卡片，多种形式提高口算能力

利用微课优化小学数学教学模式

北京版四年级数学上册教案设计《线段、直线和射线》

北京版四年级数学上册教案设计《综合应用》

北京版四年级数学上册教案设计《乘法》

一个数除以小数评课及反思

小学数学课堂中的情境创设

北京版五年级数学上册教案设计《平均数》

小学数学教学问题情境创设策略简析

北京版五年级数学上册教案设计《方程》

名师教研心得 课堂研究-提升课堂教学的“含金量”

小学数学老师教学心得 追求“无心”的境界

北京版五年级数学上册教案设计《欣赏和设计图案》

2018-2019学年上学期四年级数学组阅读计划

教学心得 数学课堂上培养学生语言表达能力的重要性

小学数学浓度问题公式及练习题答案

北京版五年级数学上册教案设计《用字母表示数》

北京版五年级数学上册教案设计《统计表》

北京版五年级数学上册教案设计《可能性》

北京版四年级数学上册教案设计《可能性》

北京版四年级数学上册教案设计《除法》

小学数学自主学习能力培养

教研心得 同课异构，让概念教学策略在对比中展现升华