2016-10-25 收藏
1. 已知:AD平分∠BAC,AC=AB+BD,求证:∠B=2∠C
求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题 教学设计
算出它们的普及率 实践活动教案
《分与合》说课稿
新人教十一册:比的应用 教学设计
《方程》总复习
《立体图形》说课稿
在列方程、解方程和解决问题中学习方程 第一课时
《算出它们的普及率》实践活动教案
算出它们的普及率 综合性学习设计
《读数与写数》说课稿
算出它们的普及率 实践活动
六年级上第十单元:第四课时 统计天地
《左右》说课稿
第一单元《除法》说课设计
算出它们的普及率 教案
《6的乘,除法》教学设计
《长方形和正方形的认识》说课设计
用分数表示可能性的大小 教学设计(一)
《角的初步认识》教学反思
苏教版数学二年级上:期末整理复习(2)
长方体和正方体的表面积 教学设计与说明
六年级上第十单元:第一课时整理与复习
《9的乘,除法》教学设计
二年级下册《1000以内数的认识》教学设计
《生活中的数学》说课稿
解决问题的策略 总复习
《可爱的校园》说课稿
北师大版《认识角》说课设计
《整理与复习》 应用广角
数的世界 整理与复习
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