2013-07-04
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导语:六年级既是我们学习的冲刺阶段,又是我们为升学打基础的关键时期,所以同学们一定要抓住每一次练习的机会,给自己增强实力。
甲、乙、丙三人在A、B两块地植树,A地要植900棵,B地要植1250棵。已知甲、乙、丙每天分别能植树24,30,32棵,甲在A地植树,丙在B地植树,乙先在A地植树,然后转到B地植树。两块地同时开始同时结束,乙应在开始后第几天从A地转到B地? 答案与解析:总棵数是900+1250=2150棵,每天可以植树24+30+32=86棵 需要种的天数是2150÷86=25天 甲25天完成24×25=600棵 那么乙就要完成900-600=300棵之后,才去帮丙 即做了300÷30=10天之后 即第11天从A地转到B地。6. 整理与复习 教案
2.3乘加和乘减练习 2份doc压缩教案
3.1连加、连减 2份doc压缩教案
2.4 6的乘法口诀 2份doc压缩教案
4.认识线段 2份doc压缩教案
2.3乘加和乘减 2份doc压缩教案
2.2两位数减两位数(退位减) 2份doc压缩教案
2.2 2、3、4的乘法口诀 2份doc压缩教案
4. 解决问题(一) 教案
1.1乘法的初步认识 2份doc压缩教案
2.1 8的乘法口诀(第1课时) 3份doc压缩教案
5. 解决问题(二) 教案
2.1 5的乘法口诀的练习 教案
1.观察物体(1) 2份doc压缩教案
2.认识直角 2份doc压缩教案
1.1两位数加两位数(不进位加法)2份doc压缩教案
3.3加减法估算 教案
3.整理复习 2份doc压缩教案
3.5解决问题 教案
2.5乘法和加法的比较 2份doc压缩教案
2.4 6的乘法口诀练习 教案
3.认识米、用米量 2份doc压缩教案
3.解决问题 教学设计
1.2两位数加两位数(进位加) 2份doc压缩教案
5.解决问题确定长度单位 教案
2.3 8的乘法口诀(第3课时) 3份doc压缩教案
1.统一长度单位 2份doc压缩教案
4.两位数减两位数(整理与复习) 教案
2.2 8的乘法口诀(第2课时) 3份doc压缩教案
2.1 5的乘法口诀 2份doc压缩教案
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