2016-09-07 收藏
教学目标:
1、该部分包括回顾整理和综合练习两项内容。回顾整理是借助图画引导学生对单元知识的回顾。
2、通过回顾整理20以内数的进位加法和退位减法,引导学生说出想到了加减法的哪些知识,引起学生的思考。
3、通过学生的摆一摆、想一想、说一说,在操作中进一步理解加减法的意义和他们之间的内在联系,巩固20以内数的进位加和退位减的计算方法。
教学重难点:
通过学生的摆一摆、想一想、说一说,在操作中进一步理解加减法的意义和他们之间的内在联系,巩固20以内数的进位加和退位减的计算方法。
教具准备:
教科书、学具。
教学过程:
一、情境导入。
小朋友,前面我们学习了20以内的数的进位加和退位减。你们学得不错。这节课老师准备领小朋友作一下回顾整理。相信你肯定能做得很好。
二、复习整理。
1、引导学生看图:从图中你看到了什么?学生先进行小组交流,然后全班交流。
2、我们先来看蓝旗区:两位小朋友在做什么?我们也来做游戏好吗?
学生两人一组反复进行进位加法的练习。
3、黄旗区:他们在做什么?四位小朋友与老师在做抽读卡片游戏。由一位小朋友说得数,其他人抽取相应的算式卡片。请找出得数是11、1218的算式。
4、绿旗区:是找算是规律的练习。教学时要应加以扩展,扩大练习量和灵活性。
5、把减法算式按得数分组。每人一套算式卡片,通过小组合作,进行分组找规律记得数。
6、红旗区:整理20以内数的进位加法表。教师引导学生观察加法表,根据横着看第一行的书都是11,竖着看第一列都是9加几的提示,教会观察的方法。学习时,小组分工合作,按找规律、选卡片、填位置的程序进行。
7、紫旗区:整理20以内数的退位减法表。整理程序同红旗区。
三、拓展练习。
说一说,这节课你你有什么收获?你觉得在我们生活中哪些知识用到了加法?哪些知识用到了减法?
直棱柱综合练习题
整式的乘法测试题
轴对称单元测试题
它们是怎样变过来的同步练习
八年级数学下册期中测试试卷4
八年级数学下册第一次月考测试卷3
八年级数学下册第一次月考测试卷2
八年级数学下册周未培训测试题2
谁的包裹多同步练习1
谁的包裹多同步练习3
八年级数学下册学业水平测试试题
八年级数学下册周测复习试题
八年级数学下册期中测试试题4
八年级数学下册期中测试试卷5
八年级数学下册期中测试试题5
八年级数学下册第一次月考测试卷7
增收节支同步练习1
八年级数学下册期中考试试题4
一元一次不等式综合练习题
轴对称变换测试题
整式的乘法测试题2
八年级数学下册第一次月考测试卷5
八年级数学下册周未培训测试题1
平行四边形的判别同步练习
实数单元测试题
用函数观点看方程与不等式同步测试题2
整式的乘法检测试题
八年级数学下册第一次月考测试卷1
相似三角形检测题
增收节支同步练习2
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