2016-07-15
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1、(1)结合生活情境,认识到生活中处处有角,体会数学与生活的联系。
(2)通过找一找、说一说、折一折、画一画等活动,初步认识角,并且能够辨认。
(3)知道一个角各部分的名称,会正确画角。
2、(1)结合具体情境,直观认识直角,会画直角标记。
(2)能利用工具判断一个角是不是直角,会利用工具画直角。
(3)知道:一个角的大小与边的长短无关。
以上是由小编为大家整理的二年级数学知识点《角的初步认识》,如果您觉得有用,请继续关注查字典数学网。
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