2015-02-06 收藏
本节课的内容是在学生掌握了解决问题的一般步骤、学习了一些基本解题策略以及用已有的知识解决同数连加的实际问题的基础上进行教学的。“减去相同的数”的实际问题对学生来说有一定的难度,也更具有挑战性,学生用以往的两数相减的方法不能直接解决问题,需要学生充分理解题意,用自己的方式表达对题目的理解,并探索和交流解决问题的方法。编排同数连加的实际问题主要意图是培养学生针对比较复杂的问题,能运用所学过的策略解决问题;同时,有了用连减方法解决问题的经验,今后再学习除法时,学生就不会孤立地认识除法,而是能将除法与减法有机地联系起来,对于认识除法的本质具有重要的作用。
例5减去相同数的实际问题由于解题的步骤比较多,学生不经过尝试和探索,很难从给出的两个信息出发直接获得答案,对学生具有一定的挑战性。教材编排的目的就是要激发学生探究的欲望,用所掌握的知识和方法,进行解决问题的尝试。教材在编排上继续体现解决问题的一般步骤,在“怎样解答?”环节除了呈现了画图圈一圈的策略外,还呈现了以箭头符号记录倒着连减的过程的策略,如果学生写出减法算式应予以鼓励。在教学时,这些方式不一定全部出现,主要意图在于让学生用已有的知识解决问题,让学生充分经历分一分、圈一圈、减一减的过程,积累解决问题的经验,搭建由减法到除法过渡的桥梁,便于学生今后更好地理解除法的意义。
教材在回顾与反思环节提出了用加法进行检验的方法,使学生进一步理解加、减法之间的关系,强化检验的意识,并教给学生基本的检验方法。
本节课的教学重难点是学会用已有的知识解决连减同数的实际问题,并积累解决问题的策略。
最新中考数学选择题易错题(91-100)
新初三数学每日一题(八十三)答案公布
新初三数学每日一题(七十四)
最新中考数学选择题易错题(51-60)
最新中考数学选择题易错题(31-40)
最新中考数学选择题易错题(71-80)
新初三数学每日一题(六十七)答案公布
2014初三数学期末考试复习方法及技巧
新初三数学每日一题(七十二)
最新中考数学选择题易错题(41-50)
新初三数学每日一题(八十二)答案公布
新初三数学每日一题(八十一)
新初三数学每日一题(七十一)
新初三数学每日一题(七十六)
新初三数学每日一题(七十九)答案公布
最新中考数学选择题易错题(11-20)
新初三数学每日一题(七十)答案公布
新初三数学每日一题(七十)
最新中考数学选择题易错题(61-70)
最新中考数学选择题易错题(1-10)
新初三数学每日一题(七十一)答案公布
新初三数学每日一题(六十八)
新初三数学每日一题(七十三)答案公布
新初三数学每日一题(八十三)
新初三数学每日一题(七十九)
新初三数学每日一题(七十七)答案公布
新初三数学每日一题(八十)
新初三数学每日一题(七十二)答案公布
重庆中考数学第26题专项训练题大全
新初三数学每日一题(八十四)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |