2015-02-05 收藏
本节课的内容是在学生能发现图形或数字排列的简单规律、理解规律的含义并能描述和表示规律、同时会根据发现的规律进行推理、确定后续图形或数字的排列方式的基础上进行教学的。教材通过编排利用找规律的知识解决问题,进一步培养学生探索规律的意识和能力及分析、推理能力,丰富学生的解题策略,感受规律在生活中的广泛应用,体会学习数学的价值。
例5让学生运用本单元所学的知识解决生活中的实际问题。除了让学生继续体验解决问题的一般过程外,重在让学生运用知识,丰富解决问题的策略:不是计算也不是数数,而是利用规律来解决。从解决问题过程的角度来说,例5有所突破。在“阅读理解”环节,关键是要发现珠子的排列规律,这也是对本单元知识的直接运用;在“分析解决”环节,还应确定从哪一侧开始继续串珠子,既可以从右侧开始,也可以从左侧开始;在“回顾与反思”环节,以操作的方式进行了检验,丰富了学生检验与回顾的方法。
“做一做”巩固利用规律解决实际问题的策略,体会数学的价值。
本节课的教学重难点是进一步培养学生探索规律的意识和能力以及观察能力、分析能力和推理能力。
轴对称(无答案)[上学期]
初二数学第三次阶段性测试(无答案)[上学期]
八年级(上)期末测试题7份
整式(无答案)[上学期]
因式分解(无答案)[上学期]
初二数学期末考试卷[上学期]
上学期初二数学期末试卷
初二上数学期中考试卷
月考八年级数学
期中复习试卷[上学期]
10份初二数学试卷
三角形(无答案)[上学期]
《图形与坐标》单元检测[上学期]
2004-2005第一学期月考
八年级上第一单元同步练习
八年级下期中测试卷
初二(下)数学期末试卷
轴对称2(无答案)[上学期]
二元一次方程组单元测试[下学期](去答案)
2005—2006学年上学期初二实验班第二次段考
八年级上期半期考试题
初二试卷
第一学期期末考试
全等三角形练习卷2.(无答案)[上学期]
勾股定理测验
八年级第一章月考
八年级下学期数学第一次测试卷
八年级第二学期
八年级数学月考试题(卷)[上学期]
等腰三角形达标检测题(含答案)
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