知识与技能

过程与方法

情感、态度与价值观

1.认识100以内的数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。

2．掌握100以内数的顺序，知道个位和十位上的数所表示的意义，能够正确数出100以内的物体的个数，会比较100以内数的大小。

3．掌握100以内数的读写法，能够正确、熟练地读写100以内的数。

4．掌握整十数加一位数及相应的减法的计算方法，会计算整十数加一位数及相应的减法。

5.会用100以内的数表示日常生活中的物体的个数，并进行简单的估计和交流。

1.在摆一摆、数一数等活动中加深对100以内数的认识。

2．通过分一分、圈一圈等活动培养动手操作和推理能力，掌握数学知识的简单应用。

3．通过观察、归纳等活动培养学生的数感。

1.在学习活动中，体会数学知识与生活的密切联系。

2.在学习活动中，逐渐体会数学知识的博大精深，激发学习数学知识的兴趣。

3.通过一系列的学习活动，对学生进行良好的学习习惯的培养。

重点

1.正确数出100以内的物体的个数。

2.掌握100以内数的读、写方法，能正确、熟练地读写100以内的数。

难点

1.明确数位的意义。

2.知道百数表中有哪些有趣的排列。