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北师大版第二册《小小运动会》教学设计

2016-10-27 收藏

◆您现在正在阅读的北师大版第二册《小小运动会》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版第二册《小小运动会》教学设计教学目标:

1、进一步练习100以内的进位加法和退位减法,逐步熟练。

2、学会用数学的眼光看待周围的事物,并能发现数学问题,提出数学问题,解决数学问题。

3、感受与同伴合作解决问题的乐趣,初步学习表达解决问题的过程和结果。

4、加强对图形的认识,能利用图形设计美丽的图案。

教学重点:引导学生发现问题、提出问题、解决问题。

教学过程:

一、开幕式中的数学问题。

1、宣布运动会开幕(课件演示)

2、欣赏大型空中表演(课件演示)

让学生找出图中有哪些图形。

二、运动场上的数学问题

1、出示图片提问:从图中你能了解哪些数学信息?

根据这些信息你能提出哪些数学问题。

选几道自己喜欢的问题独立解决。

四人小组内交流,说说是怎么想的,怎么做的?

代表汇报,反馈交流。

1.

三、送运动员回家中的数学问题

1、(课件演示)学生讨论。

送运动员回家,要租几辆车?

哪些运动员坐一辆车比较合理?

2、汇报交流。

五、总结。

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