2016-10-25
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教学内容:练习二 p38
教学要求:
巩固6、7、8、9的加减法
教学准备:算式卡、小圆片
教学时间:一课时
教学过程:
一、口算
学生独立完成,请一学生到黑板上练习。
二、画一画,填一填
先让学生画一画,再根据画好的进行填空,注意画图要与填算式相对应。
三、看图做题
1、第3题:生独立看图,完成题目,集体交流,答案不唯一。
2、第4题:先指导看清图意,体会大括号、问号的含义;再由生独立完成题目。
3、第4题的拓展训练。如果船上的总数是人呢?
如果捉迷藏的小朋友是4人呢
四、连一连
指导学生算出每个算式的得数,再把得数相同的用线连起来。指名两名学生板演。
五、小动物回家
先在黑板上贴出6、7、8、9四座小房子的图。再组织学生做贴卡片的游戏,帮助它们找回自己的家。找对的同学给予适当的奖励。
六、数学游戏
先讲评游戏的玩法,再请学生同桌组成一个组玩一玩、填一填。
3 的认识(参考教案二)
5 的认识(参考教案二)
1 , 2 的认识(参考教案二)
《8的认识》教学设计与评析
10 以内数的连加(参考教案一)
低年级教学中如何将数学与生活融合起来培养学生自主创新能力.
这样的练习我喜欢做
统计《组织比赛》教学设计
《圆的周长》教学设计及评析
4 的认识(参考教案二)
《圆的周长》教学设计
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“圆的周长”片断赏析
求比一个数少几的数的应用题教案
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6 的加法和 6 减几(参考教案二)
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圆的周长
[组图]十几减 8 的练习课(参考教案二)
同样多 多些 少些(参考教案二)
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数学新教材中美育因素的挖掘和提炼
减法的初步认识(参考教案二)
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圆的面积
6 的认识(参考教案二)
高矮教案
[组图]100 以内数的读法和写法复习课(参考教案二)
5 的加法和 5 减几(参考教案二)
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