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100以内的加减法（二）练习课一则

2016-10-09 收藏

第五课时：练习七

课题：练习七 教学内容：义务教育课程标准实验教科书P34

教学目标：

21、 通过练习使学生能熟练计算100以为的加减法并进行应用。

22、 通过各种形式的练习培养学生对数学的兴趣。

教学重难点：

重点：提高计算的正确率和熟练程度。

难点：灵活运用

教学准备：

学生：熟练掌握各知识要点

教师：了解学生已有的知识基础

教学过程设计 预计学生活动 课堂摘记

1、 基础练习

上节课小朋友自己对这个单元的知识进行了整理和复习。那么今天我们就来做一些有关他们的练习/

1、 笔算

瞧，小白鸽飞来了。看看他们给我们带来了什么？还记得我们昨天总结出笔算加减法的注意点吗？

让我们一起算一算。

2、 比赛，3、 看谁算得又对又快。

（练习3，给学生计时）

4、 连加、连减、加减混合运算。（练习2）

2、 应用拓展 解决问题

1、 爸爸给方方买了一个台灯和一双运动鞋。

图片出示，根据这个条件你能提出哪些问题？

同学们都提出了自己的问题，在解决这个问题之前，让我们先估计一下，大约是多少？

在计算前，我们先进行估计这样有什么好处呢？

2、 建筑公司有22辆卡车，3、 货车比卡车少15辆。你们要提的问题是？课件出示。

3、 总结/

这节课的学习你最大的感受是什么？对老师这么上课有什么意见吗？

4、 作业：书上P35：第8题

5、 课后摘记：

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