2016-09-09
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教材解读:
《10的游戏》是小学数学一年级第一学期第二单元10以内数的加减法的内容。本节课教学目标
1、探索并掌握与10有关的加减法。
2、从实例除法,列出形如□+a=10的式子,并求加数;会从实例出发列出形如10-□=b的式子,并求缺少的减数。
3、自主探究,发现规律。体会学数学的乐趣。教学重点:掌握与10有关的加减法。
教学难点:
和是10的加法;被减数是10的减法。自主探究,发现规律。
学情分析:
小学一年级的学生目前已经基本掌握10以内数的分拆,也已经学习了加法、减法、加与减以及看数射线做加减法。本节课主要以游戏的形式让学生生动形象地体会加减法,熟练掌握与10有关的加减法。
目标定位:
本节课我安排了破译密码游戏创设情景揭示课题,之后又有投球游戏、掷双色片、小矮人喝饮料等生动地引入加减法计算。让学生体会学习数学的乐趣,以及感受学习数学是一件很有意义的事情。符合一年级小朋友的年龄特征。其中为了避免出现有的孩子吃不饱的现象,设计练习让学生寻找在加减法中存在一些小秘密,让学生自主探究规律。
策略选择:
1、用破译密码、投球游戏揭示课题,引入与10有关的游戏,激发学习热情。
2、用双色片游戏让学生自己摆一摆、翻一翻,在自主探究中体会10的各种分拆。之后配上相关加法练习,加强学生计算能力。再引导学生发现加法游戏的小秘密,发现加法中的规律。
3、用数射线、小矮人喝饮料引入10的减法,再配上相关减法练习,加强减法计算能力。让学生尝试自主发现减法中也有小秘密。
4、巩固练习,利用小火车继续加强与10有关的加减法,进一步体会10的分拆。最后设计我能行的环节,加强学生自主探究能力。练习设计有层次,满足不同学生需求。
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