2016-08-15
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有趣的数学题可以锻炼小朋友的大脑,下面为大家分享了二年级小学生暑假数学日记,希望对大家的学习有所帮助!
第一种:这几个数是公差为1的可用等差数列求和公式直接计算。
(91+97)*7/2=188*7/2=658
第二种:因这几个,都很接近100,我们把这7个数看成100相加,这样多加了9+8+7+6+5+4+3,最后用700减去这几个数的和即可。
91+92+93+94+95+96+97=100*7-(9+8+7+6+5+4+3)=700-42=658
第三种:这7个连续的自然数中,94在最中间,第一个数91比最后一个数97少6,再把6平分给91,使91与97变成2个94,同样,92与96,93与95都可变成94,这样7个数就变成了7个94,原题变成:
91+92+93+94+95+96+97=94*7=658
以上就是为大家分享的二年级小学生暑假数学日记,希望对大家有帮助。
平均数(二)教案
)教案:实际问题与反比例函数
教案:梯形
反比例函数的图象与性质教案
教案:平行四边形的判定
分式方程(3)教案
分式方程 教案
实际问题与反比例函数(1)教案
分式的基本性质 教案
菱形的性质(一)教案
重心 教学设计
19.1.2平行四边形的判定(一)
反比例函数的图象和性质(1)教学设计
正方形(二)教案
实际问题与反比例函数(2)教案
探索勾股定理(二)教案
反比例函数的意义 教案
矩形教案
从分数到分式 教案
分式的乘除法教案2
梯形1教案
矩形(四)
频数与频率教案
正方形(三)教案
中位数与众数教案
实际问题与反比例函数(一)
正方形(一)教案
实际问题与反比例函数(一)教学设计
16.2.2分式的加减教案
实际问题与反比例函数(三)教案
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