16.2.2分式的加减教案_教学设计 - 查字典数学网

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16.2.2分式的加减教案 2016-03-22 收藏

一、教学过程

(一)复习提问

1.什么叫通分?

2.通分的关键是什么?

3.什么叫最简公分母?

4.通分的作用是什么?(引出新课)

(二)新课

1.同分母的分式加减法.

由学生类比同分母分数加减法小结同分母分式加减法法则，训练学生使用数学语言.

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