菱形的性质（一）教案_教学设计 - 查字典数学网
数学菱形的性质（一）教案
首页>数学教研>教学设计>菱形的性质（一）教案

菱形的性质（一）教案

2016-03-22 收藏

教学目的：

1、理解并掌握菱形的定义及性质2;会用这些定理进行有关的论证和计算;

2、培养学生的观察能力、动手能力自学能力、计算能力、逻辑思维能力;

3、在教学中渗透事物总是相互联系又相互区别的辨证唯物主义观点。

教学重点：菱形定义及其性质。

教学难点：性质的证明方法及运用。

教学程序：

一.引入新课

1.提问：我们已经学习了矩形的性质，矩形有哪些性质呢?

2.矩形有哪些判定方法?

二.新课讲解

设问：菱形的定义是什么?它能否作为菱形的判定?有哪些条件?

(1)菱形的定义：一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。



查看全部
上一页 1 2 下一页

上一篇：菱形的性质（二）教案

下一篇：矩形（四）

推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
初二数学视频 更多
相关数学教学设计推荐
大家都在看

分类
  • 级别
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
学习阶段
小学
初中
高中
不限
年级
一年级 二年级
三年级 四年级
五年级 六年级
初一 初二
初三 高一
高二 高三
小考 中考
高考
不限
类别
数学教案
数学课件
数学试题
不限
版本
人教版 苏教版
北师版 冀教版
西师版 浙教版
青岛版 北京版
华师大版 湘教版
鲁教版 苏科版
沪教版 新课标A版
新课标B版 上海教育版
部编版
不限
上下册
上册
下册
不限