2016-03-22 收藏
一、教学目的
1.使学生掌握用平行四边形的定义判定一个四边形是平行四边形;
2.理解并掌握用二组对边分别相等的四边形是平行四边形这个判定方法来判定一个四边形是平行四边形。
3.能运这两种方法来证明一个四边形是平行四边形。
二、教学重点和难点
重点:平行四边形的判定定理;
难点:掌握平行四边形的性质和判定的区别及熟练应用。
三.教学用具:
事先准备好的纸条、三角尺、投影仪。
四.教学时间:一课时。
三、教学过程
(一)复习提问:
1. 什么叫平行四边形?平行四边形有什么性质?(学生口答,教师板书)
2. 将以上的性质定理,分别用命题形式叙述出来。(如果那么)
根据平行四边形的定义,我们研究了平行四边形的其它性质,那么如何来判定一个四边形是平行四边形呢?除了定义还有什么方法?平行四边形性质定理的逆命题是否成立?
小学数学五年级教学工作计划
优秀教师五年级上册数学教学计划
五年级第一册数学教学计划
西师版小学五年级数学下册教学计划
冀教版小学五年级上册数学教学计划
青岛版本小学五年级数学下册教学计划
人教版小学二年级数学上册第一单元试卷
2016年苏教版小学数学五年级下教学计划
冀教版数学五年级下册教学计划
数学五年级第一学期教学计划案例(人教版)
人教版五年级下册数学教学计划
2015年人教版五年级上册数学教学计划
五年级数学确定位置 教学设计
苏教版五年级数学上学期教学计划范例
小学数学五年级上册教学计划案例
五年级数学简便计算 教学设计资料
人教版五年级上册数学教学计划
五年级数学《数的奇偶性》教学设计
苏教版小学二年级数学上册第一单元试题
五年级数学分解质因数 教学设计资料
人教版五年级数学教学计划
五年级数学体积和体积单位 教学设计资料
人教版数学五年级第一学期教学计划
五年级数学列方程解应用题 教学设计资料
苏教版五年级数学第一学期教学计划
人教版小学五年级数学教学计划
北师大版五年级上册数学教学计划
2011-2012年度第一学期五年级数学教学工作计划
2016年人教版小学五年级数学教学工作计划
冀教版小学五年级数学第六单元教学计划
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |