2016-08-09 收藏
【摘要】好的教学计划可以激发小学生的学习兴趣。查字典数学网为大家收集了五年级数学列方程解应用题 教学设计资料,让同学们在快乐中收获知识。
五年级数学列方程解应用题 教学设计资料
素质教育目标
(一)知识教学点
1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。
2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。
(二)能力训练点
1. 使学生能用方程的方法解较简单的两步计算应用题。
2. 引导学生能根据解题过程总结列方程解应用题的一般步骤。
3.能独立用列方程的方法解答此类应用题。
(三)德育渗透点
1.培养学生用不同的方法解决问题的思维方式。
2.渗透在多种方法中选择最简单的方法解决问题。
教学重点:列方程解应用题的方法步骤。
教学难点:根据题意分析数量间的相等关系。
教学步骤
一、铺垫孕伏
1.口头解下列方程(卡片出示)
x-35=40 x-57=40
15x-35=40 20-4x=10
2.出示复习题
商店原有一些饺子粉,卖出35千克以后,还剩40千克。这个商店原来有饺子粉多少千克?
(1)读题,理解题意。
(2)引导学生用学过的方法解答
(3)要求用两种方法解答。
(4)集体订正:解法一:35+40=75(千克)
解法二:设原来有x千克饺子粉。
x-35=40
x=40+35
x=75
答:原来有75千克饺子粉。
(5)针对解法二说明:这种方法就是我们今天要学习的列方程解应用题。板书课题:列方程解应用题
二、探究新知
1.教学例1
商店原来有一些饺子粉,每袋5千克,卖出7袋后,还剩40千克。这个商店原来有多少千克饺子粉?
(1)读题理解题意。
(2)提问:通过读题你都知道了什么?
(3)引导学生知道:已知条件和所求问题;题中涉及到原有饺子粉、卖出饺子粉和剩下饺子粉;原有饺子粉重量去掉卖出的饺子粉重量等于剩下的饺子粉重量。根据理解题意的过程教师板书:
原有的重量-卖出的重量=剩下的重量
(4)教师启发:等号左边表示什么?等号右边表示什么?(引导学生回答:等号左边表示剩下的重量,等号右边也表示剩下的重量,所以相等。)
(5)卖出的饺子粉重量直接给了吗?应该怎样表示?(引导学生回答:卖出的饺子粉重量没有直接给,应该用每袋的重量乘以卖出的袋数)把上面的等式改为:
原有的重量-每袋的重量卖出的袋数=剩下的重量
(6)启发学生把已知条件在关系式下面注出来。然后引导学生说出要求的问题用x表示即设未知数,教师说明怎样设未知数。
(7)引导学生根据等量关系式列出方程。
(8)让学生分组解答,集体订正时板书如下:
解:设原来有x千克饺子粉。
x-57=40
x-35=40
x=40+35
x=75
答:原来有75千克饺子粉。
(9)引导学生自己看118页例2上面一段话,提出问题:你能
用书上讲的检验方法检验例题1吗?引导学生自己检验。之后请
几位学生汇报结果。都认为正确了再板书答语。
小结:列方程解应用题的关键是什么?(关键是找出应用题中相
等的数量关系)
2.教学例2
小青买2节五号电池,付出6元,找回0.4元,每节五号电池的价钱是多少元?
(1) 读题,理解题意。结合生活实际帮助学生理解付出、
找回等词的含义。
(2)提问:要解答这道题关键是什么?(找出题中相等的数量关系)
(3)组织学生分组讨论。
(4)学生自己解答,教师巡视,个别指导。
(5)汇报解答过程。汇报中引导学生讲解题思路,注意照顾中差生。
(6)教师总结订正。如果发现有列:2x=6-0.4和2x+0.4=6两种
方程的,教师要引导学生比较那种方法简单,并强调用较简单的
方法解答。
3.学生自己学26页上面一段话,回顾上边的解题过程,总结列
方程解应用题的一般步骤,总结后投影出示:
列方程解应用题的一般步骤:
(1)弄清题意,找出未知数,并用x表示;
(2)找出应用题中数量间的相等关系;
(3)解方程;
(4)检验,写出答案。
4.完成26页的做一做
小黑板出示:商店原来有15袋饺子粉,卖出35千克以后,还剩
40千克,每袋面粉重多少千克?
(1)学生独立解答
(2)集体订正,强化解题思路。
三、巩固发展
1.口答:列方程解应用题的关键是什么?
2.完成练习七第1题,在书上填写,集体订正。
3.按列方程解应用题的方法步骤学生独立做练习七4题,集体订正结果。
四、全课总结:引导学生总结本节课学习了什么知识。
以上就是查字典数学网为大家提供的五年级数学列方程解应用题 教学设计资料,希望对大家有帮助!
相关推荐
五年级数学体积和体积单位 教学设计资料
优秀教师五年级上册数学教学计划
12.3角的平分线的性质(2)课件ppt
15.2.3整数指数幂课件+教案+学案+同步练习
新人教版八年级上12.2三角形全等的判定ppt课件(4份)
12.1《全等三角形》课件ppt
新人教版八年级上期末总复习课件(共150张)
14.1.4整式的乘法课件+教案+学案+同步练习
11.3多边形及其内角和课件(共25张PPT)
人教版八年级上14.1单项式乘以单项式课件(共16张PPT)
12.1全等三角形课件(共19张PPT)
14.1.1同底数幂的乘法课件+教案+学案+同步练习
15.2.1分式的乘除课件+教案+学案+同步练习
14.2.2完全平方公式ppt课件
12.2《三角形全等的判定》参考课件(共计4课时)
《13.4怎样走最近》PPT教学课件(共13张PPT)
《12.2全等三角形的判定》复习课件(共16张PPT)
2015—2016学年人教版八年级上11.1与三角形有关的线段课件
14.1单项式乘以单项式课件
14.2《完全平方公式》课件(共23张PPT)
15.1.2分式的基本性质课件+教案+学案+同步练习
新人教版八年级上《最短路径问题》ppt课件
人教版八年级上册第13章轴对称课件(共47张PPT)
14.1整式的乘法—单项式乘以单项式课件(共15张PPT)
15.1.1从分数到分式课件+教案+学案+同步练习
13.1《轴对称》课件(共21张PPT)
14.1.2幂的乘方课件(共19张PPT)
14.2《乘法公式》课件(共2份)
13.2《作轴对称图形》课件(共14张PPT)
12.3《角平分线的性质》说课课件(共23张PPT)
11.1.2三角形的高、中线与角平分线课件(共22张PPT)
《等腰三角形及其性质》课件+教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |