想要学好数学，一定要多做同步练习，以下所介绍的七年级下册数学第六单元练习题，主要是针对每一单元学过的知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!

一、选择题(4分6=24分)

1.点A( )所在象限为( )

A、 第一象限 B、 第二象限 C、 第三象限 D、 第四象限

2.点B( )在()上

A、 在x轴的正半轴上 B、 在x轴的负半轴上

C、 在y轴的正半轴上 D、 在y轴的负半轴上

3.点C在x轴上方，y轴左侧，距离x轴2个单位长度，距离y轴3个单位长度，则点C的坐标为()

A 、( ) B、 ( ) C、 ( ) D、( )

4.若点P(x,y)的坐标满足 =0，则点P 的位置是()

A、 在x轴上 B、 在y轴上 C、 是坐标原点 D 、在x轴上或在y轴上

5.某同学的座位号为( )，那么该同学的所座位置是()

A、 第2排第4列 B、 第4排第2列 C、 第2列第4排 D、 不好确定

6.线段AB两端点坐标分别为A( )，B( )，现将它向左平移4个单位长度，得到线段A1B1，则A1、B1的坐标分别为()

A、 A1( )，B1( ) B 、 A1( )， B1(0，5)

C、 A1( ) B1(-8，1) D、 A1( ) B1( )

二、填空题( 1分50=50分 )

7.分别写出数轴上点的坐标：

A( ) B( ) C( ) D( ) E( )

8.在数轴上分别画出坐标如下的点：

9. 点 在第 象限，点 在第 象限

点 在第 象限，点 在第 象限

点 在第 象限，点 在第 象限

10.在平面直角坐标系上，原点O的坐标是( )，x轴上的点的坐标的特点

是 坐标为0;y轴上的点的坐标的特点是 坐标为0。

11.如图，写出表示下列各点的有序数对：

A( ， B( ， ); C( ， ); D( ，

E( ， F( ， G( ， );

H( ， I( ， )

12.根据点所在位置，用+-或0填表：

点的位置横坐标符号纵坐标符号

在第一象限 + +

在第二象限

在第三象限

在第四象限

在x轴的正半轴上

在x轴的负半轴上

在y轴的正半轴上

在y轴的负半轴上

原 点

13.在平面直角坐标系中，将点 向右平移3个单位长度，可以得到对应点坐标( ，将点 向左平移3个单位长度可得到对应点( ， );将点 向上平移3单位长度可得对应点( ， );将点 向下平移3单位长度可得对应点( ， )。.

14.在平面内两条互相 且 的数轴，就构成了平面直角坐标系。水平的数轴称为 轴或 轴，取向 的方向为正方向;竖直的数轴称为 轴， 又称 轴， 取向 的方向为正方向;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的

三、解下列各题(8分+8分+10分共26分)

15.如图，写出其中标有字母的各点的坐标，并指出它们的横坐标和纵坐标：

16.在平面直角坐标系中描出下列各点，并将各点用线段依次连接起来;

(2，1) (6，1) (6，3) (7，3) (4，6) (1，3) (2，3)

17.如图，将三角形ABC向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，得到对应的三角形A1B1C1，并写出点A1、B1、C1的坐标。

附加题：(10分)

请自己动手，建立平面直角坐标系，在坐标系中描出下列各点的位置：

，

你发现这些点有什么位置关系?你能再找出类似的点吗?(再写出三点即可)

B卷能力训练

一、选择题(46=24)

1.坐标平面内下列各点中，在 轴上的点是 ( )

A、(0，3) B、 C、 D、

2.如果 ， 那么在( )象限 ( )

A、 第四 B、 第二 C、 第一、三 D、 第二、四

3.已知 ，则 的坐标为 ( )

A、 B、 C、 D、

4.若点 在第三象限，则点 在 ( )

A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限

5.如图：正方形ABCD中点A和点C的坐标分别为

和 ，则点B和点D的坐标分别为( )

A、 和 B、 和

C、 和 D、 和

6.已知平面直角坐标系内点 的纵、横坐标满足 ，则点 位

于( )

A、 轴上方(含 轴) B、 轴下方(含 轴)

C 、 轴的右方(含 轴) D、 轴的左方(含 轴)

二、填空(2分28=56分)

7.有了平面直角坐标系，平面内的点就可以用一个 来表示了。点 的横坐标是 ，纵坐标是 。

8.若 表示教室里第2列第4排的位置，则 表示教室里第 列

第 排的位置。

9.设点P在坐标平面内的坐标为 ，则当P在第一象限时 0 0， 当点P在第四象限时， 0， 0。

10.到 轴距离为2，到 轴距离为3的坐标为

11.按照下列条件确定点 位置：

⑴ 若x=0,y0，则点P在

⑵ 若xy=0，则点P在

⑶ 若 ，则点P在

⑷ 若 ，则点P 在

⑸ 若 ，则P在

12.温度的变化是人们经常谈论的话题。请你根据右图，讨论某地某天温度变化的情况：

⑴上午9时的温度是 度

12时的温度是 度

⑵这一天最高温度是 度，

是在 时达到的;

最低温度是 度，

是在 时达到的，

⑶这一天最低温度是 ℃，

从最低温度到最高温度

经过了 小时;

⑷温度上升的时间范围为 ，

温度下降的时间范围为

⑸图中A点表示的是 ，

B点表示的是

⑹你预测次日凌晨1时的

温度是 。

三、解下列各题

13.(10分)在平面直角坐标系中，描出下列各点，并将各点用线段依次连接起来：

(2，1)(6，1) (6，3) (7，3) (4，6) (1，3) (2，3)

观察得到的图形，你觉得它像什么?

14.如图：铅笔图案的五个顶点的坐标分别是(0，1) (4，1) (5，1.5)

(4，2) (0，2)将图案向下平移2个单位长度，作出相应图案，并写出平移后相应5点的坐标。(10分)

15.建立适当的直角坐标系，表示边长为3的正方形各顶点的坐标。(8分)

16.(10分)如图：左右两幅图案关于轴对称，左图案中左右眼睛的坐标分别是 ， ，嘴角左右端点的坐标分别是 ，

⑴试确定右图案的左右眼睛和嘴角左右端点的坐标

⑵你是怎样得到的?与同伴交流。

17.(10分)如图：三角形DEF是三角形ABC经过某种变换后得到的图形，分别写出A与点D，点B与点E，点C与点F的坐标，并观察它们的关系，如果三角形ABC中任一点M的坐标 ，那么它的对应点N的坐标是什么?

18.附加题：(20分)

在如图所示的直角坐标系中，四边形ABCD的各个顶点的坐标分别是A(0，0)，B(2，5)，C(9，8)D(12，0)确定这个四边形的面积。你是怎样做的?

A 卷：1 B，2 B，3 C，4 D，5 D，6 C，7 A B(3)C(0)D(5)E(-2);8略;9四、三、二、一、x轴、y轴;10(0，0)，纵，横。11 A(3，3)，B(7，2)，③(3，1)，D(12，5)，E(12，9)，F(8，11)，G(5，11)，H(4，8)，I(8，7);12 略;13(5，-5)

(-5,-5),(2,8),(-2,2);14 垂直 公共原点 横轴、x轴，右，、纵、y、上、原点;15 A(0，6)，B(-4，2)，C(-2，-2) D(-2，-6) E(2，-6) F(2，2) G(4，2) 16 略 17 图略 A1(0，1) B1(-3，-5) C1(5，0)附加题：这些点在同一直线上，在二四象限的角平分线上，举例略。

B卷：1 B 2D 3B 4A 5 B 6A 7。坐标(或有序数对)，3，-4; 8。 4，2;9。 、10。 (3，2) (3，-2) (-3，2) (-3，-2) 11。 ⑴ y轴的正半轴上 ⑵在x轴或y轴上 ⑶原点 ⑷y轴的左侧，距离y轴3单位且平行y轴的直线上，⑸在第一、三象限的角平分线上;12。 ⑴27 31 ⑵37 15 23 3 ⑶37～23，12 ⑷ 3时到15时，0时至3时及15时刻24日， ⑸ 21时温度为31度，0时温度为26度 ⑹ 24度左右。13。 图略，图形象小房子 14 。 图略 平移后五个顶点的相应坐标分别为(0，-1) (4，-1) (5，-0.5)，(4，0) (0，0) 15。 略 16。 右图案的左右眼睛的坐标分别是(2，3) (4，3)，嘴角左右端点的坐标分别是(2，1) (4，1) 将左图案向右平移6个单位长度得到右图案或画左图案关于y轴的对称图案得到右图案等。 17 。A(4，3) D(-4，-4);B(3，1) E(-3，-1);C(1，2) F(-1，-2) N (-x,-y)18。 附加题 面积为9+10.5+35+12=66.5 用分割法

以上就是编辑老师为各位同学准备的七年级下册数学第六单元练习题，希望对大家有所帮助！