2016-03-22 收藏
教学目的
1.通过寻找几何图形的重心的数学活动,经历探究物体与图形的重心的过程,了解规则几何图形的重心就是它的几何中心。
2.在探索线段、特殊平行四边形、三角形、任意多边形的重心活动等过程,让学生经历观察、实验、猜想等过程,发展几何直觉。
3.了解重心的物理意义,体会数学与物理之间的联系,能用实验方法寻找任意多边形的重心。
教学重点:通过课题学习的任务、目的、结论等环节,培养学生探究能力和创新意识。
教学难点:实验活动的规范操作,及寻找三角形的重心。
教学用具:平行四边形、特殊平行四边形纸模,三角形纸模,一小段木条,带线的重锤等。
教学时间:一课时。
教学过程。
一.新课讲解
活动一:向学生简略介绍物体重力的产生和重心的含义。
活动二:探究小木条的重心。
结论:重心在小木条所在线段的中点上。
活动三:用带线的重锤与平行四边形及特殊的平行四边形有同一顶点挂起来,找到重力的作用线,这样做二次,得到二条重力作用线的交点,即为平行四边形的重心。
结论:平行四边形的重心是它的对角线的交点。
活动四:探究三角形的重心(让学生自己动手按活动三的方法做,找出三角形的重心)
小结:三角形的重心在三角形三条边的中线的交点上。
活动五:让学按照刚才的方法寻找任意四边形的重心的位置。
二.本课小结:通过课题学习,你能得到什么结论呢?在哪些体会呢?
三.作业布置:
人教版四上册《亿以内数的写法》教学反思
青岛版(五年制)数学三上《热闹的民俗节----对称》单元分析
青岛版(五年制)数学三上《热闹的民俗节----对称》教案
人教版数学四上《亿以内数的读法》说课设计
青岛版(五年制)三年上册《热闹的民俗节----对称》教学反思
青岛版(五年制)数学三上《热闹的民俗节----对称》教学设计
青岛版(五年制)三上《采访果蔬会 两、三位数除以一位数(二)》同步练习
青岛版五年级上册数学《获“联合国人居奖”的城市 统计(折线统计图)》教材分析
人教版数学四年级上《加、减法各部分间的关系》教学反思
青岛版(五年制)三年级上《风筝厂见闻 两、三位数除以一位数(一)》教学设计
青岛版(五年制)三年上《动物趣闻 克、千克、吨的认识》教案
青岛版(五年制)数学三上《风筝厂见闻 两、三位数除以一位数(一)》教案
青岛版五年级上册数学《获“联合国人居奖”的城市 统计(折线统计图)》说课
人教版四年级上《比较数的大小求近似数》教案
人教版数学三上《毫米、分米的认识》说课设计
青岛版四年级数学上册《泰山黄金周 计算器》教学反思
人教版四上册《亿以内数的写法》说课设计
人教版数学四上《亿以内数的写法》教学反思
人教版四上数学《亿以内数的读法》说课设计
青岛版五年级数学上册《获“联合国人居奖”的城市 统计(折线统计图)》教学设计
青岛版(五年制)数学三上《采访果蔬会 两、三位数除以一位数(二)》同步练习
人教版四上数学《亿以内数的写法》教学反思
青岛版五年级数学上册《珍稀动物 简易方程》教材分析
青岛版五年级数学上册《水产养殖场 多边形面积的计算》教学反思
青岛版四年级数学上册《大数知多少 万以上数的认识》教学教案
青岛版(五年制)数学三上《风筝厂见闻 两、三位数除以一位数(一)》教学设计
青岛版(五年制)三上《风筝厂见闻 两、三位数除以一位数(一)》教学设计
青岛版数学五年级上册《水产养殖场 多边形面积的计算》课后反思
人教版四上册《亿以内数的读法》说课设计
人教版数学四上《亿以内数的写法》说课设计
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