一、指导思想：

根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。

二、复习时间：

第19周----第21周

三、复习形式：

分类复习、综合复习

四、复习内容

本册教材8个单元：

1、用字母表示数

2、加法乘法运算律

3角与三角形的认识

4、小数的意义性质及四则计算

5、小数四则混合运算

6、平均数和复式分段统计表

五、复习目标：

1．通过整理和复习，加强综合应用，进一步巩固本学期所学知识，提高基本技能。

2．通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；

3．通过整理和复习，经历和回顾整理过程，使所学知识系统化条理化，提高综合解决问题的能力，学会整理知识的方法。

4．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；

5．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

六、具体安排：周次内容备注

周 次	内 容	备 注
18	分单元复习基础知识	数与代数
19		统计应用
		空间与图形
20	综合复习及检测	四套试卷+期末试卷
21

七、复习措施：

（1）教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。

（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣，

（3）加强补差，让优等生帮助后进生。

（4）课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力和估算能力的培养。