人教版四年级上册《数的产生和十进制计数法》数学教案_教学设计

人教版四年级上册《数的产生和十进制计数法》数学教案 2019-10-11 收藏

人教版四年级上册《数的产生和十进制计数法》数学教案

第1单元大数的认识

第8课时数的产生和十进制计数法

【教学内容】：教材第16～18页。

【教学目标】：

1.了解数的产生，理解自然数的概念。

2.认识亿级的计数单位，掌握十进制计数法的含义。 .

【重点难点】：

重点：理解自然数的概念和十进制计数法。

难点：掌握含有亿级数的数位顺序表和十进制计数法。

【教学过程】：

一、创设情境

我们知道数字在我们的日常生活中应用地非常广泛，可以说是无处不在，这些数是怎样产生的呢？这节课我们就来了解关于数的知识。

（板书：数的产生）

二、自主探究

1.探究数的产生过程。

（1）如果没有了数字，怎样表示我手中的粉笔有多少根呢？（教师举起手中的4根粉笔）

组织学生在小组中讨论：怎样表示有4根粉笔？

（学生通过讨论，会想到各种不同的表示方法，教师对学生的创造及时给予肯定和表扬）

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