2016-10-28 收藏
一、认真读题,谨慎填空:(每小题2分,共20分)
1、据全国第五次人口普查统计截止2000年7月1日零时,我国人口已达1295330000人,这个数读作 ,省略“亿”位后面的尾数约是 人。
2、5分24秒= 分 302立方米= 立方米 立方分米
3、18和24的最大公约数是 ,最小公倍数是 。
占全班的,女生人数与男生人数的比是 。
10、把一个圆锥沿底面直径平均分成体积相等,形状相同的两部分,表面积比原来增加了96平方厘米,圆锥的高是6厘米,圆锥的体积是 立方厘米。
二、注意审题,细心计算:(共26分)
1、直接写出得数(每小题 0.5分)
53+98= 634-298= 2.4÷0.04= 125×8=
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完整试卷:北师大版六年级上学期数学期末试题
浅议如何在小学数学教学中促进学生主动学习
小学数学教学充满生活情趣
交互式电子白板的运用,优化了数学课堂教学
如何提高低年级学生的口算能力
浅谈如何提高一年级学生的口算能力
如何调动小学生学习数学的兴趣
浅谈小学数学概念的复习
评一级个人小结
低年级学生自主学习兴趣的培养
教师学期考核总结(德、能、勤、绩)
浅谈学生的数学思维能力的培养
培养学生良好的数学思维习惯
如何提高一年级数学课堂教学的有效性
浅谈教学时如何引入数学概念
浅谈小学数学有效情境的创设
走情境创设的有效之路
小学生数学学习习惯培养浅探
走出小组合作学习的“沼泽地”
开展小学数学实践活动有效性的初探
三角形教学中的实物巧用
教师年终述职报告
小学生数学学习习惯的培养
小学数学中高年级“问题导学”教学策略
如何提高小学数学课堂教学有效性之我见
浅谈小学低年级数学空间与图形的教学策略
一根铁丝教周长
小学生计算能力的培养
小学数学数学模型的探究
如何提高一年级小学生数学语言能力
浅谈如何构建小学三年级数学有效课堂
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