2013-08-23 收藏
1、第一单元《生活中的数》。基于儿童数数的经验,结合具体的情景认识10以内的数的意义,会认、会读、会写0——10的数,会用它们表示物体的个数或事物的顺序,初步体会基数与序数的含义,初步感受“数”与生活的密切联系,初步体验学习数学的乐趣,初步形成良好的学习习惯。
2、第二单元《比较》。通过比较具体数量多少的数学活动,获得对“>、<、=”等符号的意义的理解,并会用这些符号表示10以内的数的大小;经历比高矮、比轻重、比长短等实践操作或数学思考活动,体验“比”的方法的多样性与合理性;并在描述或倾听各自思考过程的交流中,体会学会有条理的表示自己思想和学会倾听的重要性。
3、第三单元《加减法〈一〉》。经历从实际问题抽象10以内的加减算式,并加以解释和应用的过程,体会加减法的含义,初步感受加减法与生活的密切联系;能正确口算10以内的加减法,掌握10以内数的分解与合成的技能;通过整理加、减法算式,并探索其间规律性的活动,培养与发展数感。
4、第七单元《加减法〈二〉》。经历表示11——20的数的具体操作及其概括过程,初步体会用十进制记数的位值原理,会数、读、写20日内数,掌握它们的顺序,会比较它们的大小,结合解决问题的活动,进行简单的、有条理的思考;经历与同伴交流各自算法的过程,体会算法的多样性,学会20以内的进位和退位,逐步的熟练口算20以内的加减法,并能解决简单的问题,感受加减法与日常生活的密切联系,感受数学思考过程的合理性。
5、第八单元《认识钟表》。结合日常作息时间,学会认读钟面上表示整时、半时的时刻,了解记时的书写方法,并会用“快几时了”或“刚过几时”等词语描述时间,经历简单而熟悉的操作活动,体验时间的长短,培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。
一年级下册数学《整理和复习》讲课教案
人教版数学教案格式:整十数加一位数及相应的减法
小学一年级下册数学《简单的图形规律》教案
一年级下册数学《十几减8》讲课教案
一年级下册数学《十几减几》讲课教案
一年级数学上册《9加几》教学设计
苏教版数学一年级下册教案《认识人民币》
一年级下册数学《有几支铅笔》讲课教案
小学一年级下册数学《认识半时》教案
一年级下册数学《两位数减一位数和整十数》教学设计
一年级数学上册《比高矮》教学设计
小学一年级下册数学《图形和数字的规律》教案
一年级下册数学《拼一拼》讲课教案
小学一年级(下册)数学奥数辅导教材
小学一年级语文下册柳树醒了的课文原文
小学一年级下册数学《生活中的数》教案
一年级数学上册《人口普查》教学设计
一年级数学上册《20以内数的认识与计算》教学设计
一年级下册数学摘果子讲课教案
一年级数学《认识物体和图形》教案
小学一年级下册数学《购物》教案
一年级下册数学《认识平面图形》讲课教案
一年级下册数学《100以内的加法和减法》教学设计
一年级下册数学《数的组成》讲课教案
小学一年级下册数学《今天我当家》教案
一年级下册数学轻重讲课教案
一年级下册数学《整十数加减整十数》教学设计
一年级下册数学《计时方式的变化》讲课教案
一年级下学期数学教案:整十数加一位数及相应的减法
小学一年级下册数学《观察与测量》教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |