【小编寄语】查字典数学网小编给大家整理了高一数学《函数与方程》同步练习题，希望能给大家带来帮助!

重难点：理解根据二次函数的图象与x轴的交点的个数判断一元二次方程的根的个数及函数零点的概念，对“在函数的零点两侧函数值乘积小于0”的理解;通过用“二分法”求方程的近似解，使学生体会函数的零点与方程根之间的关系，初步形成用函数观点处理问题的意识.

考纲要求：①结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数;

②根据具体函数的图像，能够用二分法求相应方程的近似解.

经典例题：研究方程|x2-2x-3|=a(a≥0)的不同实根的个数.

当堂练习：

1.如果抛物线f(x)= x2+bx+c的图象与x轴交于两点(-1,0)和(3,0),则f(x)>0的解集是( )

A. (-1,3) B.[-1,3] C.

D.

2.已知f(x)=1-(x-a)(x-b)，并且m，n是方程f(x)=0的两根，则实数a,b,m,n的大小关系可能是( )

A. m

3.对于任意k∈[-1,1],函数f(x)=x2+(k-4)x-2k+4的值恒大于零，则x的取值范围是

A.x<0 　 B.x>4 C.x<1或x>3 D.x<1

4. 设方程2x+2x=10的根为

,则

( )

A.(0,1) 　 B.(1,2) 　C.(2,3) 　 D.(3,4)

5.如果把函数y=f(x)在x=a及x=b之间的一段图象近似的看作直线的一段，设a≤c≤b，那么f(c)的近似值可表示为( )

A.

B.

C.f(a)+

D.f(a)-

6.关于x的一元二次方程x2+2(m+3)x+2m+14=0有两个不同的实根,且一根大于3,一根小于1,则m的取值范围是 .

7. 当a 时，关于x的一元二次方程 x2+4x+2a-12=0两个根在区间[-3,0]中.

8.若关于x的方程4x+a·2x+4=0有实数解，则实数a的取值范围是___________.

9.设x1,x2 分别是log2x=4-x 和2x+x=4的实根,则x1+x2= .

10.已知

,在下列说法中：

(1)若f(m)f(n)<0,且m

(2) 若f(m)f(n)<0,且m

(3) 若f(m)f(n)>0,且m

(4) 若f(m)f(n)>0,且m

其中正确的命题题号是 　.

11.关于x的方程mx2+2(m+3)x+2m+14=0有两个不同的实根,且一个大于4,另一个小于4,求m的取值范围.

12.已知二次函数f(x)=a(a+1)x2-(2a+1)x+1,

.

(1)求函数f(x)的图象与x轴相交所截得的弦长;

(2)　若a依次取1,2,3,4,---,n,时, 函数f(x)的图象与x轴相交所截得n条弦长分别为

求

的值.

13. 已知二次函数

且满足

.

(1)证明：函数

的图象交于不同的两点A，B;

(2)若函数

上的最小值为9，最大值为21，试求

的值;

(3)求线段AB在

轴上的射影A1B1的长的取值范围.

14.讨论关于x的方程lg(x-1)+lg(3-x)=lg(a-x)的实根个数.

参考答案：

经典例题：解：设y=|x2-2x-3|和y=a，利用Excel、图形计算器或其他画图软件，分别作出这两个函数的图象，它们的交点的个数，即为所给方程实根的个数.如下图，当a=0或a>4时，有两个实根;当a=4时，有三个实根;当0

当堂练习：

1.C ; 2. A ; 3. C ;4. C ;5. C ; 6.

; 7.

; 8.a≤-4; 9. 4; 10. (2);

11.设f(x)= mx2+2(m+3)x+2m+14,根据图象知当

或

时,符合题意

从而得

.

12. (1)设抛物线与x轴相交于点(x1,0),(x2,0),则

,

得

;

(2)

=

=

13.(1)由

，

即函数

的图象交于不同两点A，B;

(2)

知函数F(x)在[2，3]上为增函数，

(3)设方程

设

的对称轴为

上是减函数

14.解:原方程转化为

,即方程x2-5x+a+3=0在区间(1,3)内是否有根,由

得:

,设f(x)= x2-5x+a+3,对称轴是

,若

得有一根在区间(1,3)内,即当

时,原方程有一根; 若

得

时,原方程有两根;

时, 原方程无解.