2009-03-24
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如何给能力多元的班级上数学课
课堂改革与数学中的创新教育
改良集体备课,促进专业发展
如何认识数学教学
浅析数学教学中的自主探索
新时期教师的自我完善
教材,我们该如何去奉献给学生
浅析数学教学中数学语言研究
试析乡镇中学数学教学中容易出现的几个问题及对策探究
解读“校本教研:聚焦课堂教学 提高教学质量”
提高学生数学素养的探讨
奖惩性与发展性教师评价关系探析
谈谈多媒体教学在数学教学中的体会与思考
校本课程建设需要拓宽视野
开展和谐教育 发展数学能力
数学课堂管理与教学的优化
教学过程的四大基本规律
数学教学中学习动机和学习兴趣的培养
数学教学如何体现学生的主体地位
未来教师的形象期待
教师教学观念转变的条件与策略
数学高效率教学简介
悟情境创设三步曲及教学功
帮助“中等生”走出“描红”的困境
“自我效能”理论在中学数学内需式教学中的运用
数学课堂中的问题教学原则
结合新教材谈课堂教学的“传承”与“创新”
初探数学导学案与课堂的有机结合
数学教学课堂的预设与动态生成的实践
新课程改革热闹之后的冷静反思
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