关于初中数学应用题教学之我见
谈谈多媒体教学在数学教学中的体会与思考
浅谈数学教学中“读书”的思考
数学的文化价值何在、何为
教学过程的四大基本规律
数学问题解决及其教学
教材,我们该如何去奉献给学生
浅析数学教学中的自主探索
新数学课程课堂教学应注意的问题
校本课程建设需要拓宽视野
课改盘点
浅析数学课堂中的创新教学尝试
数学的本质与其对数学教学的意义
开展和谐教育 发展数学能力
解读“校本教研:聚焦课堂教学 提高教学质量”
简论初等数学课堂教学结束方法
新时期教师的自我完善
数学课堂中的问题教学原则
如何给能力多元的班级上数学课
丰富教学手段让学生热爱数学课堂
论课堂教学中教师的“进退之道”
奖惩性与发展性教师评价关系探析
新课程条件下的听课评课
数学高效率教学简介
数学课堂教学应提升文化的影响力和精神的感召力
教师教学观念转变的条件与策略
数学教学如何体现学生的主体地位
悟情境创设三步曲及教学功
数学课堂管理与教学的优化
谈数学应用意识的强化与应用能力的培养
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