2008-11-19 收藏
球的体积和表面积(教学设计)
“方程的根与函数的零点”教学设计(3)
课题:对数函数及其性质教学设计
六年级上第七、八单元评价
函数的应用第一学时
基于APOS理论的函数概念教学设计
《认识比》教案设计
用几何图形巧解向量问题
“方程的根与函数的零点”教学设计(1)
稍复杂的实际问题(二)教学设计
“古典概型”教学设计(2)
圆的标准方程(1)
《比和比例复习课》教学设计
随机事件的概率(第一课时)
“二倍角的正弦、余弦、正切”教学设计
“方程的根与函数的零点”教学设计(2)
空间几何体的三视图(1课时)
直线的点斜式方程(教学设计)
“直线与平面垂直的判定”教学设计(1)
“古典概型”教学设计(1)
《按比例分配》教学设计
函数的应用第二学时
大树有多高
高中数学说题示例
“条件概率”教学设计
《认识比》
"10的认识"教学设计
第一课时 分数四则混合运算 教学设计
点到直线的距离说案
柱、锥、台、球的结构特征
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