2016-09-29
收藏
随话说“老师是辛勤的园丁”,对于同学们每天学习的新课时,都需要老师提前备好课,做好学设计,下文为大家推荐了初一数学有理数的除法教学计划,供大家参考。
设计理念1.注意突出学生的自主探索,通过一些熟悉的、具体的事物,让学生在观察、思考、探索中体会有理数的意义,探索数量关系,掌握有理数的运算。教学中要注重让学生通过自己的活动来获取、理解和掌握这些知识。
2.本课注意降低了对运算的要求,尤其是删去了繁难的运算。注重使学生理解运算的意义,掌握必要的基本的运算技能。
教学目标知 识 与 技 能:1.使学生理解有理数倒数的意义。
2.使学生掌握有理数的除法法则,能够熟练地进行除法运算。
过 程 与 方 法: 培养学生观察、归纳、概括及运算能力。
情感态度、价值观:让学生感知数学来源于生活,培养学生学习数学的兴趣。
重点有理数除法法则。
难点(1)、商的符号的确定;(2)、0不能作除数的理解。
教学过程
一、复习引入1.叙述有理数乘法法则。?
2.叙述有理数乘法的运算律。
3.计算:
①(―6)
②
③(―3)(+7)―9(―6)
④
二、自主学习计算:
1.师生共同研究有理数除法法则:
①问题:
一个数与2的乘积是-6,这个数是几?你能否回答?这个问题写成算式有两种:
2( ?)=-6, (乘法算式)
也就是 (-6)2=( ?) (除法算式)
由2(-3)=-6,我们有(-6)2=-3。另外,我们还知道: (-6) =-3。
所以,(-6)2=(-6) 。这表明除法可以转化为乘法来进行。
小编为大家提供的初一数学有理数的除法教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
新苏教版小学五年级上册数学《校园绿地面积》教学体会心得反思
新苏教版小学五年级上册数学《认识负数》导学案习题设计
新苏教版小学五年级上册数学《用字母表示数》教案教学设计
新苏教版小学五年级上册数学《5认识公顷和平方千米》导学案习题设计
沪教版四年级上册《通过网络来估测》数学教案
沪教版四年级上册《圆与角》数学教案
新苏教版小学五年级上册数学《4 公顷和平方千米》教学体会心得反思
新苏教版小学六年级上册数学《10 整理与练习》教案教学设计
新苏教版小学五年级上册数学《用含有字母的式子表示复杂的数量、数量关系和计算公式》导学案习题设计
新苏教版小学五年级上册数学《6 不规则图形面积的估算 》教案教学设计
新苏教版小学五年级上册数学《3除数是整数的小数除法》教学体会心得反思
新苏教版小学五年级上册数学《2平行四边形的面积》导学案习题设计
新苏教版小学五年级上册数学《3小数的性质》导学案习题设计
新苏教版小学五年级上册数学《七解决问题的策略》复习教案教学设计
新苏教版小学五年级上册数学《4梯形的面积》导学案习题设计
新苏教版小学五年级上册数学《5小数乘小数》导学案习题设计
新苏教版小学五年级上册数学《2小数的性质》教学体会心得反思
新苏教版小学五年级上册数学《1两位小数加减一位小数的计算方法》导学案习题设计
新苏教版小学五年级上册数学《4 公顷和平方千米 》教案教学设计
新苏教版小学六年级上册数学《9稍复杂的百分数应用题》教案教学设计
新苏教版小学六年级上册数学《8 折扣 》教案教学设计
新苏教版小学五年级上册数学《5 组合图形面积的计算》教学体会心得反思
新苏教版小学五年级上册数学《1小数的意义》教学体会心得反思
新苏教版小学五年级上册数学《8循环小数和商的近似值》教学体会心得反思
新苏教版小学五年级上册数学《5 改写成用“万”或“亿”作单位的数》导学案习题设计
新苏教版小学五年级上册数学《第七单元概述和课时安排》教案教学设计
新苏教版小学五年级上册数学《5 组合图形面积的计算 》教案教学设计
新苏教版小学五年级上册数学《9认识循环小数和商的近似值》导学案习题设计
新苏教版小学六年级上册数学《1数与代数》教案教学设计
新苏教版小学五年级上册数学《2小数点右移与小数大小的关系》教学体会心得反思
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |