人教版六年级数学上册第三单元《分数除法》教案（六）_教学设计

人教版六年级数学上册第三单元《分数除法》教案（六） 2020-08-03 收藏

人教版六年级数学上册第三单元《分数除法》教案（六）

1教学目标

1.让学生经历用假设法来解决分数工程问题的过程，理解并掌握把工作总量看作单位1的分数工程问题的基本特点，解题思路和解题方法.

2.通过自主探究，评价交流的学习活动，培养学生分析、比较、综合、概括能力。

3.培养学生运用所学到知识解决生活中的实际问题.

2学情分析

对于分数除法六年级的孩子在实际问题中的解决只理解数量的计算，对于抽象的分数解决问题工程问题是第一次接触，许多孩子不明白为什么要这样计算，不明白抽象的工程问题与具体的工程问题之间的关系，加强两者间的对比和联系是本节课的重点。

3重点难点

教学重点：

能利用假设法掌握分数工程问题的解题思路与方法。

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