2016-09-09 收藏
教学目标:
1、认识分数应用题的特点,理解分数乘法应用题的解题思路和方法,认识分数乘法应用题的基本数量关系。
2、认识求一个数的几分之几是多少的应用题和求一个数的几倍是多少的应用题之间的联系。
教学重点:
理解分数乘法应用题的解题思路和方法,认识分数乘法应用题的基本数量关系。
教学过程:
一、 复习引新
1、出示复习题(见幻灯课件)
问:把哪个量看作单位1?题中每个分数表示的意义是什么?
2、做15页复习题
问:为什么要用乘法计算?这里的一个数和分数相乘表示什么意义?
3、引入新课--学习分数应用题
二、教学新课
1、教学例1
(1)出示例1,学生读题
找条件,想问题,画线段图,想方法
(2)分析两种不同的方法
找相同点、不同点以及存在的联系
(3)巩固练习做17页练一练1
2、教学例2
(1)出示例1,学生读题
找条件、想问题、画线段图
(2)列式并说说想的过程
重点指出把谁看作单位1
3、教学想一想
(1)读题、思考、画线段图
问把谁看作单位1
(2)列式
(3)问:算式中的3/2是什么分数?
(4)说明:条件里一个数量是另一个数量的几分之几,可以是假分数,也可以是真分数。
(5)做练一练2
4、小结
问:今天学习的分数应用题都告诉我们哪两个条件,要求的是什么问题?分析数量关系时都是要先确定哪个数量?
三、巩固练习
1、说一说下面各题里单位1的量
(见幻灯课件)
2、做练习三第1题
3、做练习三第5题
问:这三题有什么相同的地方?都用什么方法?
4、作业
练习三第2~4
四、课后感受
初次接触应用题,学生在说想法上还存在一点问题,常常是明白但不知道该怎么表达。特别是数量关系方面,可加强说想法的练习,形式也可多样些。
算出它们的普及率 综合性学习设计
新人教十一册:倒数的认识
《可爱的企鹅》说课稿
算出它们的普及率 实践活动
分数四则混合运算(一)总复习
比的知识和比的应用整理和复习(一)
求一个数是另一个数的百分之几 教学设计
《生活中的数学》说课稿
百分数知识复习整理(一)总复习
六年级上第十单元:第一课时整理与复习
算出它们的普及率 实践活动教案
在列方程、解方程和解决问题中学习方程 第一课时
小学数学第一册:《20以内的进位加法》说课稿
《左右》说课稿
求一个数是另一个数的百分之几 练习 教学设计
苏教版数学二年级上:期末整理复习(2)
《读数与写数》说课稿
新人教十一册:比的应用 教学设计
用分数表示可能性的大小 教学设计(一)
二年级下册《找规律》说课
《长方形和正方形的认识》说课设计
《6的乘,除法》教学设计
《角的初步认识》教学反思
长方体和正方体(一)总复习
《9的乘,除法》教学设计
《可爱的校园》说课稿
第二单元:《混合运算》说课设计
新人教十一册:分数乘法一步应用题 教学设计
北师大版《认识角》说课设计
二年级找规律教学设计
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初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
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数学课件 |
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沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
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