2016-06-29
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想要深化学生对于知识的理解与掌握,教师要注重教学方法的合理选择。很多内容的教学中教师都可以尝试展开教学情境的合理创设。这首先能够极大的活跃学生的思维,为学生的问题思考提供很好的背景。同时,在这样的基础下学生们对于很多知识的理解与吸收会更加顺畅,很多教学难点也能够轻松被突破。教师要善于发现一些灵活且高效的教学模式。这不仅能够极大的丰富课堂教学形式,也能够促进学生对于教学知识的理解与吸收。
教师要注重对于学生的教学引导,可以让学生多观察生活中的实物。例如,可以让学生从生活场景中找常见的垂直关系,让大家来思考验证垂直的方法,并且相互交流分享自己的思路心得。这首先能够为教师的知识教学形成良好铺垫,当学生们对于教学内容有了主动思考后,教师再来引出垂直的定义,这样大家接受起来也会更容易。教师还可以结合图片中熟悉的场景,使教学内容贴近学生的生活实际,通过做垂直、找垂直、验证垂直一系列的探究活动形成了丰富的概念表象。此教学环节能够很好的培养学生将背景抽象成数学化的能力。由此可见,要想把握新课程的初中数学课堂特征,并没有想象当中的那么困难,教师要善于灵活的进行教学情境的构建,并且要注重对于学生思维能力的启发,这样才能够很好的提升知识教学的效率。
15.1分式(2)同步习题精讲课件(预习导航+堂堂清+日日清)
12.2三角形全等的判定(3)同步习题精讲课件
第十二章全等三角形课件(6份)
第12章全等三角形本章总结提升课件(共27张PPT)
13.3等腰三角形同步习题精讲课件(预习导航+堂堂清+日日清)
12.2三角形全等的判定(4)同步习题精讲课件
13.1轴对称(2)同步习题精讲课件(预习导航+堂堂清+日日清)
11.2与三角形有关的角(2)同步习题精讲课件
12.2.2三角形全等的判定:SAS课件ppt
12.2.1三角形全等的判定:SSS课件ppt
12.2.3三角形全等的判定:ASA课件ppt
14.1整式的乘法(7)同步习题精讲课件
13.1轴对称(3)同步习题精讲课件(预习导航+堂堂清+日日清)
12.3角的平分线的性质(2)同步习题精讲课件
13.1轴对称(1)同步习题精讲课件(预习导航+堂堂清+日日清)
11.3多边形及其内角和(1)同步习题精讲课件
11.1与三角形有关的线段课件ppt
第十三章轴对称课件(10份)
12.3角的平分线的性质(1)同步习题精讲课件
13.3.1等腰三角形的判定(第3课时)课件(15张ppt)
14.1整式的乘法(2)同步习题精讲课件
11.1.2三角形的高中线角平分线
11.1与三角形有关的线段(2)同步习题精讲课件
第十一章三角形课件(8份)
15.1分式(3)同步习题精讲课件(预习导航+堂堂清+日日清)
12.2.4三角形全等的判定:HL课件ppt
11.1.1三角形的边课件ppt
11.1与三角形有关的线段(1)同步习题精讲课件
第十四章整式的乘除与因式分解课件(13份)
13.3.2等边三角形课件(18张ppt)郧西县安家中学八年级上
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