2016-08-09 收藏
课题:1―5的认识及书写
课时数8
第1课时
总课时数7
教学目标:
1、会读、会认、会写1―――5以内的各数,并注意书写的工整,
2、能用1―――5以内的各数来表述日常生活中事物的数量,初步建立数感,并能进行交流。
3、会用5以内各数表示物体的个数。
教学重难点:
会写1―――5各数,初步建立数感。
教学准备:教学挂图,小黑板,1――5的数字卡片,5根小棒。
教学程序:
一、导入
出示教学挂画:问:你认为这幅图是什么意思?画的是什么?你从这幅图中看到了什么,想到了什么?
二、主动探索:认识1―5各数(一)认真观察,主动学习
1、认识1
(1)问:你看到图中有哪些物体是用1表示的?(学生随意回答)
师:凡是象这样:1个小男孩、1个手风琴等都可以用数字1表示。
(2)你还可以说出哪些物体可以用数字1表示的?
(3)请你拿出1根小棒
2、认识2(教学方法同上)
3、认识3
(1)问:图中有哪些物体是用3表示的,请你说一说。师:象这样的,就可以用数字3表示。
(2)你还可以说出哪些物体可以用数字3表示的?
(3)请你拿出3根小棒然后想一想,用3根小棒可以摆成一个什么图形?请你摆一摆。师生活动教学手记教学程序师生
4、认识4、5
(教学方法同上)
(二)出、示计数器
先拔一颗珠,问:你认为可以用数字几表示?(学生回答,教师板书:1)如果再增加一颗珠,又可以用数字几表示?板书:2如果再增加一颗珠,又可以用数字几表示?板书:3如果再增加一颗珠,又可以用数字几表示?板书:4如果再增加一颗珠,又可以用数字几表示?板书:5板书:1、2、3、4、5(全班齐读:正、反读)问:3的前面是几?后面呢?与2相邻的两个数是几?与4相邻的两个数是几?
(三)教、师说,学生操作
1、请你伸出4个手指头
2、请你画出3个三角形
3、请你拿出5个圆片。
三、教学写数字1――5
1、教师教拿笔姿势
精选2015中考必记数学公式
2015中考数学复习知识点:算术平方根
2015中考数学数列公式
2015年中考文科数学公式
精选2015中考数学必用公式
2015中考数学考试知识点:反比列函数
2015年最新知识分类数学篇斯氏定理
2015年最新数学分类知识点圆的面积公式
2015年最新分类数学知识点应用题
2015中考常考数学公式:因式分解公式
2015中考数学考试知识点:矩形
2015中考数学分类知识点三角形的余弦定理
2015中考数学题型精解
2015中考数学题型归纳之四边形中多解题
2015最新数学分类知识点三角形的半角定理
2015中考数学复习知识点:指数
2015中考常考数学题型填空题考点
2015最新分类数学知识点弓形的几何公式
2015中考数学必背公式三角不等式
中考数学备考需重视的五大要领
2015中考数学几何公式定理考点
2015最新数学分类知识点三角函数的恒等式
2015中考数学题型分析
2015中考数学公式
2015中考数学知识点复习实数及其运算练习
2015中考数学考试知识点分析:二次函数
2015年最新数学分类知识三角形的坐标
2015中考数学复习材料整式及其运算知识点专练
2015中考数学总复习资料:分式方程及其应用
2015中考数学必考:代数式
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |