2016-06-14
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高中是人生中非常重要的一个阶段,小编为大家准备了高一数学知识点,供大家参考!
一 集合与简易逻辑
集合具有四个性质 广泛性 集合的元素什么都可以
确定性 集合中的元素必须是确定的,比如说是好学生就不具有这种性质,因为它的概念是模糊不清的
互异性 集合中的元素必须是互不相等的,一个元素不能重复出现
无序性 集合中的元素与顺序无关
二 函数
这是个重点,但是说起来也不好说,要作专题训练,比如说二次函数,指数对数函数等等做这一类型题的时候,要掌握几个函数思想如 构造函数 函数与方程结合 对称思想,换元等等
三 数列
这也是个比较重要的题型,做体的时候要有整体思想,整体代换,等比等差要分开来,也要注意联系,这样才能做好,注意观察数列的形式判断是什么数列,还要掌握求数列通向公式的几种方法,和求和公式,求和方法,比如裂项相消,错位相减,公式法,分组求和法等等
四 三角函数
三角函数不是考试题型,只是个应用的知识点,所以只要记熟特殊角的三角函数值和一些重要的定理就行
五 平面向量
这是个比较抽象的把几何与代数结合起来的重难点,结体的时候要有技巧,主要就是把基本知识掌握到位,注意拓展,另外要多做题,见的题型多,结体的时候就有思路,能够把问题简单化,有利于提高做题效率
高一的数学只是入门,只要把高一数学知识点掌握了,做题就没什么大问题了,数学就可以上130。
用二分法求方程的近似解教学设计
对数导学案3
函数的最大(小)值教学设计
函数模型的应用举例教学设计1
函数的奇偶性教学设计
函数与方程导学案1
对数函数及其性质教学设计3
对数与对数运算教学设计3
集合的含义与表示教学设计
正弦、余弦函数的图象教案
幂函数导学案2
用样本的数字特征估计总体的数字特征教案1
函数的概念教学设计
幂函数教学设计
函数与方程导学案3
小学三年级数学下册期中模拟试题
函数的最大(小)值教案
用样本的频率分布估计总体分布教案3
几类不同增长的函数模型教学设计
对数导学案2
指数函数教学设计3
指数与指数幂的运算教学设计1
对数函数及其性质教学设计2
幂函数导学案1
集合的含义及其表示导学案1
指数函数教学设计1
函数与方程导学案2
用样本的数字特征估计总体的数字特征教案3
集合间的基本关系教学设计
函数模型及其应用导学案2
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