2016-06-14
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在高中复习阶段,大家一定要多练习题,掌握考题的规律,掌握常考的知识,这样有助于提高大家的分数。编辑老师为大家整理了2015年高一数学知识,供大家参考。
圆:体积=4/3()(r^3)
面积=()(r^2)
周长=2()r
圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注:(a,b)是圆心坐标
圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注:D2+E2-4F0
(一)椭圆周长计算公式
椭圆周长公式:L=2b+4(a-b)
椭圆周长定理:椭圆的周长等于该椭圆短半轴长为半径的圆周长(2b)加上四倍的该椭圆长半轴长(a)与短半轴长(b)的差。
函数的单调性教学设计
集合间的基本关系教学设计
对数导学案2
直线的两点式方程教案
用样本的频率分布估计总体分布教案1
函数与方程导学案3
用样本的数字特征估计总体的数字特征教案4
函数模型及其应用导学案2
函数与方程导学案1
正弦函数和余弦函数的图像与性质教案2
幂函数导学案2
几类不同增长的函数模型教学设计
用样本的数字特征估计总体的数字特征教案2
集合的含义与表示教学设计
函数与方程导学案2
集合的概念与表示导学案
指数函数教学设计1
用样本的数字特征估计总体的数字特征教案1
函数模型及其应用导学案1
集合的含义及其表示导学案1
直线的点斜式方程教案
用样本的频率分布估计总体分布教案3
函数的最大(小)值教案
指数函数教学设计3
函数模型的应用举例教学设计1
函数的概念教学设计
函数模型的应用举例教学设计2
圆的标准方程教案
幂函数导学案1
对数函数及其性质教学设计1
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