2016-06-14
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高中是高中最重要的阶段,大家一定要把握好高中,多做题,多练习,为高考奋战,小编为大家整理了最新2014年数学高一必修知识点,希望对大家有帮助。
(高中函数定义)设A,B是两个非空的数集,如果按某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A--B为集合A到集合B的一个函数,记作y=f(x),x属于集合A。其中,x叫作自变量,x的取值范围A叫作函数的定义域;
值域
名称定义
函数中,应变量的取值范围叫做这个函数的值域函数的值域,在数学中是函数在定义域中应变量所有值的集合
常用的求值域的方法
(1)化归法;(2)图象法(数形结合),
(3)函数单调性法,
(4)配方法,(5)换元法,(6)反函数法(逆求法),(7)判别式法,(8)复合函数法,(9)三角代换法,(10)基本不等式法等
查字典数学网小编为大家整理了最新2014年数学高一必修知识点,希望对大家有所帮助。
(整数值)随机数(random numbrrs)的产生
基于APOS理论的函数概念教学设计
高中数学说题示例
空间几何体的直观图(1课时)
函数的单调性(教学设计)
浅谈在课堂教学中如何整合计算和问题解决
球的体积和表面积(教学设计)
“方程的根与函数的零点”教学设计(3)
给学生舞台他定能绽放异彩
“方程的根与函数的零点”教学设计(2)
函数的应用第二学时
柱、锥、台、球的结构特征
直线的倾斜角和斜率(教学设计)
《圆的标准方程》的说课稿
“古典概型”教学设计(3)
“解放”儿童发展创造力
对《口算除法》教学中数学模型的再思考
《点到直线的距离》说课稿
《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计
科学预设 驾驭生成 优化教学
《比和比例复习课》教学设计
随机事件的概率(第一课时)
“用二分法求方程的近似解”教学设计
圆的标准方程(1)
以生为本收获无限精彩
《三角形三边的关系》教学设计
“古典概型”教学设计(2)
“随机抽样”教学设计
点到直线的距离说案
《四则运算》教学设计
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