2013-07-02 收藏
梯形的面积计算<><>梯形面积的计算
一、复习准备。
1、出示平行四边形图。
2、提问:这是什么图形?知道底和高会求面积吗?如果剪去这个平行四边形的一角,剩下的会得到什么图形呢?哪个图形的面积你会直接计算?梯形的面积该怎样计算呢?
3、揭题。
二、新授。
1、出示梯形图。
(1)提问:这是什么图形?说说梯形各部分的名称。提示:求梯形的面积能不能像推导三角形面积计算公式一样,把它转化成已经学过的图形,计算它的面积?
(2)操作实验。
反馈:你拼成了什么图形?指名拼一拼。
指导拼法。
①重合。
②旋转。哪个梯形旋转?一般可以怎样移动一个梯形?旋转到两下底成一条直线为止。
③平移。
思考:通过重合、旋转、平移的方法将两个完全一样的梯形拼成了一个平行四边形,每个梯形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系?反过来还可以怎么说?
2、出示直角梯形图。
(1)两个完全一样的直角梯形又能拼成一个怎样的图形,动手拼一拼。
(2)提问:拼成了什么图形?平行四边形与梯形有什么关系?
(3)观察:每个直角梯形的面积与拼成的长方形的面积有什么关系?
小结:两个完全一样的梯形经过重合、旋转、平移的方法可以拼成一个平行四边形或长方形,并且每个梯形的面积是拼成的平行四边形或长方形的一半。
3、观察拼成的平行四边形。
思考:
(1)比较梯形的上底下底与拼成的平行四边形的底有什么关系?
(2)比较梯形的高与拼成的平行四边形的高有什么关系?
同桌讨论完成填空。
4、填表。
(1)提问:是不是所有的完全一样的两个梯形都能拼成平行四边形呢?拿出梯形用同样的方法拼一拼,并把数据填入表中。
(2)从实验中你有什么发现?说说怎样求梯形的面积?
5、教学字母公式。
提示:可以将梯形转化成平行四边形来推导它的面积计算公式,还可以将它转化成别的图形来推导它的面积计算公式。课后思考。
三、应用。
1、 应用公式求梯形面积必须知道什么?知道梯形的上底、下底和高怎样求出梯形的面积?
2、 学习例题。
3、 完成“练一练”。
4、 拓展。
四、总结。
1、 这节课学习了什么内容?是将梯形转化成什么图形来学习它的面积计算公式的?
2、 通过什么方法转化的?
3、 梯形的面积计算公式是什么?应用公式时要注意什么?为什么要除以2?
五、板书。
梯形面积的计算
平行四边形的面积 = 底×高
梯形的面积 = (上底+下底)×高 2
S = (a+b) h 2
六年级数学教案——用百分数解决问题(2)
六年级数学教案——整理和复习3
六年级数学教案——一位数乘两位数的口算乘法
六年级数学教案——纳税
六年级数学教案——观察范围4
六年级数学教案——整理和复习
六年级数学教案——分数除法1
六年级数学教案——圆的认识
六年级数学教案——圆的面积
六年级数学教案——圆的周长(2)
六年级数学教案—— 乘法应用题和常见的数量关系(二)
六年级数学教案——利息
六年级数学教案——近似数和“四舍五入”法
六年级数学教案——百分数的意义和写法
六年级数学教案——圆的周长和面积的练习课
六年级数学教案——折扣
六年级数学教案——用整十数除商是一位数的除法
六年级数学教案——整理复习(2)
六年级数学教案——生活中的比
六年级数学教案——乘法应用题和常见的数量关系(一)
六年级数学教案——轴对称图形
六年级数学教案——分数乘法一步应用题
六年级数学教案——两位数乘三位数(不连续进位)
六年级数学教案——乘数、被乘数末尾带有0的乘法口算
六年级数学教案——用接近整十数除商一位数的除法(二)
六年级数学教案——用百分数解决问题(3)
六年级数学教案——百分数和分数、小数的互化
六年级数学教案——分数混合运算和简便运算
六年级数学教案——用接近整十数除商一位数试商方法的灵活运用
六年级数学教案——圆的知识的练习
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |