2013-06-27
收藏
式题和应用题的混合练习教学内容:教科书练习二十四的第9题、第11—14题。
教学目的:通过式题和应用题的混合练习,提高学生的计算和解答应用题的能力。
教学过程:
一、复习
教师出示复习题:
(1)学校买4个排球,一共用120元。照这样计算,买6个排球要用多少元?
(2)学校买4个排球,一共用120元。照这样计算,180元可以买多少个排球?
(3)三年级同学做纸花,6个同学一共做了36朵纸花。照这样计算, ?(补充问题后再计算。)
1、教师先让学生做第
(1)、
(2)题,先画线段图,再解答。教师巡视,进行个别辅导,集体订正。
2、做第
(3)题时,教师要学生先想好后,再补充问题。做完后,让填不同问题的学生在黑板上写出所补充的问题和计算过程。
二、进行应用题的混合练习
1、做练习二十四的第11题。教师巡视,集体订正。
2、做练习二十四的第12题。
教师让学生先读题,然后问:填表时要想什么?引导学生回答:先根据“宇宙飞船3秒航行36千米”再按照空格中要填什么,把要求的问题想好,再计算。
3、做练习二十四的第13题。学生独立做,教师检查指导。
三、口算和笔算练习
1、做练习二十五第9题(看卡片口算)
2、做练习二十四的第14题。
让4个学生在黑板上演算,其余学生在练习本上计算。做完后集体订正。
四、让学有余力的学生做练习二十四的第15题。
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
数学视频
更多
相关数学教学设计推荐
大家都在看
生活中的数学问题 火柴游戏
分机号码的不重复数字
为什么人民币中没有3.4.7.9数值?
趣味数学题 数木块
数学分支之算术
衣食住行中的一元一次方程
难倒你的古代算术题
小学民间游戏 步步高
古老的算盘
圆柱螺旋线
数学与生活 小小建筑师
生活中的“12”规律,你发现了吗?
数学小故事:公历2月为什么只有28天
生活数学 超市中的算数
数学与生活 斐波拉契的兔子
生活中的数学 蝴蝶挂毯
鹤雀楼有多高
动物中的数学“天才
生活中三桌座位怎样四桌用?
生活中容易出现糊涂
晶体——自然界的多面体
和谐的数学美-青山碧水
数学与天平的妙用
数学与生活 各干什么工种?
怎么用字母代替数?
数学中 风力的影响
数学 量的测定
五年级数学 老路行不通
数学中的类比方法
为什么装液体的容器是圆柱体?
| 小学 |
| 初中 |
| 高中 |
| 不限 |
| 一年级 | 二年级 |
| 三年级 | 四年级 |
| 五年级 | 六年级 |
| 初一 | 初二 |
| 初三 | 高一 |
| 高二 | 高三 |
| 小考 | 中考 |
| 高考 |
| 不限 |
| 数学教案 |
| 数学课件 |
| 数学试题 |
| 不限 |
| 人教版 | 苏教版 |
| 北师版 | 冀教版 |
| 西师版 | 浙教版 |
| 青岛版 | 北京版 |
| 华师大版 | 湘教版 |
| 鲁教版 | 苏科版 |
| 沪教版 | 新课标A版 |
| 新课标B版 | 上海教育版 |
| 部编版 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |