2013-06-20 收藏
《乘法应用题》设计
第四单元课时备课教案
课题 乘法应用题 授课人
1.教学目标:使学生了解乘法应用题的结构,学会根据乘法的意义列式解答。培养学生分析乘法应用题的能力。
2.教学重点、难点:学会根据乘法的意义列式解答。
3.教具、学具准备:小黑板、投影机、多媒体
4.教学过程:
步骤师生活动 修改意见
复习
1、看卡片,说得数
2、看题列乘
法算式
(1)4个2相加多少? (2)5个3相加是多少?
3、说说第个
式子所表示的意思和用哪句乘法口决
4×3 5×2
3×4 2×5
4、应用题 出示例6
1.题目讲了一件什么事情?
2.第一个已知条件是什么?第二个已知条件是什么?2×3=6(棵)
3.小结:求3个2,所以用乘法。
4.揭示课题
5. (1)小明做数学题,每行做5道,做了2行,一共做了多少道?提问:这道题求什么?2个5的和是多少?怎样列式?
(2)小明做数学题,做了2行,每行做5道 ,一共做了多少 道 ?
(3)比较 上面两 应用题。
教学反思
人教版数学二年级上册教学设计 镜像对称
苏教版三年级数学下册教学设计:吨的认识
人教版数学二年级上册教学设计 轴对称
苏教版三年级数学下册教学设计:归一应用题
小学三年级数学教学设计:3的倍数的特征
人教版数学二年级上册教学设计 可爱的角
认识9
小学三年级数学教学设计:用字母表示数教学设计1
北师大三年级数学下册教学设计:镜子中的数学
小学三年级数学教学设计:加法和减法教学设计
小学数学二年级上册教学设计——买水果(二)
苏教版三年级数学下册教学设计:归总应用题
人教版三年级数学下册教学设计:长方形的面积
人教版数学二年级上册教学设计 看一看 摆一摆
小学数学二年级上册教学设计——铅笔有多长2
人教版数学二年级上册教学设计 2、3、4的乘法口诀
人教版三年级数学——除法应用题和常见的数量关系(一)
人教版数学二年级上册教学设计 两位数减两位数
苏教版数学二年级上册教学设计 数学广角
人教版三年级数学教学设计:因数和积的变化规律
人教版数学二年级上册教学设计 角的初步认识
人教版三年级数学上册教学设计:秒的认识
小学数学二年级上册教学设计——铅笔有多长4
小学三年级数学教学设计:可能性大小教学设计
小学三年级数学教学设计:乘法分配律
人教版三年级数学——商不变的规律
人教版三年级数学教学设计:面积单位间的简单换算
小学数学二年级上册教学设计——综合应用课
小学三年级数学教学设计:可能性的教学设计
小学三年级数学教学设计:分数的初步认识复习教学设计
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