2013-06-06 收藏
探究活动
摆卡片,拼问题
活动目的
1.通过活动使学生进一步加深对乘除法基本数量关系的理解,沟通乘法常见的数量关系与常见的数量关系的联系.
2.学会根据需要提取和处理信息,提高分析解答实际问题的能力.
活动准备
教师将符合本课所学的生产、工作、价钱、行程的问题各选一道,每题分为三张小卡片,卡片正面为条件,背面为相应内容的问题.如:
卡片1:正面为“一辆汽车每小时行驶60千米”,背面为“这辆汽车每小时行驶多少千米?”
卡片2:正面为“从甲地到乙地行驶3小时” 背面为“从甲地到乙地行驶几小时?”、
卡片3:正面为“甲乙两地相距180千米” 背面为“甲乙两地相距多少千米?”
制作这样的卡片三到四组(可以掺入多余条件).
活动过程
发给每个学生或每组一份,使学生通过动手拼卡片,寻找相关的条件和问题编题,说明数量关系,再列式解答.
2、3、4的乘法口诀例题02[2-6的乘法口诀]
面积和周长的对比2
除数是一位数的除法2
面积和周长的对比1
《认识小数》[人教新课标]
认识分数1
年、月、日闰年与平年
循环小数准备题
5的乘法口诀的练习题02[2-6的乘法口诀]
循环小数练习二
6的乘法口诀的练习题01[2-6的乘法口诀]
唐马沙岗子小学《年月日》
年、月、日年历
2、3、4的乘法口诀例题04[2-6的乘法口诀]
5的乘法口诀的练习题01[2-6的乘法口诀]
数学广角1
平行四边形面积1
数学广角2
认识分数2
6的乘法口诀的例题[2-6的乘法口诀]
乘加、乘减的例题01[2-6的乘法口诀]
小数乘以整数意义及计算方法
平面图形的周长和面积(复习课)
2、3、4的乘法口诀练习题03[2-6的乘法口诀]
解决问题2
6的乘法口诀的练习题02[2-6的乘法口诀]
乘加、乘减的例题02[2-6的乘法口诀]
面积单位间的进率2
2、3、4的乘法口诀例题05[2-6的乘法口诀]
5的乘法口诀的例题[2-6的乘法口诀]
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