2016-04-28
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教学目标
(一)教学知识点
1.经历探索直角三角形中边角关系的过程,理解正弦和余弦的意义.
2.能够运用sinA、cosA表示直角三角形两边的比.
3.能根据直角三角形中的边角关系,进行简单的计算.
4.理解锐角三角函数的意义.
(二)能力训练要求
1.经历类比、猜想等过程,发展合情推理能力,能有条理地、清晰地阐述自己的观点.
2.体会数形结合的思想,并利用它分析、解决问题,提高解决问题的能力.
(三)情感与价值观要求
1.积极参与数学活动,对数学产生好奇心和求知欲.
2.形成合作交流的意识以及独立思考的习惯.
教学重点
1.理解锐角三角函数正弦、余弦的意义,并能举例说明.
2.能用sinA、cosA表示直角三角形两边的比.
3.能根据直角三角形的边角关系,进行简单的计算.
教学难点
用函数的观点理解正弦、余弦和正切.
教学方法
探索交流法.
教具准备
多媒体演示.
教学过程
Ⅰ.创设情境,提出问题,引入新课
[师]我们在上一节课曾讨论过用倾斜角的对边与邻边之比来刻画梯子的倾斜程度,并且得出了当倾斜角确定时,其对边与斜边之比随之确定.也就是说这一比值只与倾斜角有关,与直角三角形的大小无关.并在此基础上用直角三角形中锐角的对边与邻边之比定义了正切.
现在我们提出两个问题:
2010届高三理科数学上册9月月考试卷6
2010届高三理科数学上册第二次月考试卷3
2010届高三理科数学上册十月月考试题3
2010届高三理科数学上册9月月考试卷5
2010届高三理科数学上册9月月考试卷3
2010届高三理科数学上册第一次模拟考试题1
2010届高三理科数学上册10月月考试卷5
2010届高三理科数学上册第二次月考试卷13
2010届高三理科数学上册10月月考试卷6
2010届高三理科数学上册第二次月考试卷10
2010届高三理科数学上册单元测试4
2010届高三理科数学上册第一次摸底考试题
2010届高三理科数学上册暑假验收考试题
2010届高三理科数学上册第二次月考试卷6
2010届高三理科数学上册暑期作业检测题
2010届高三理科数学上册第一次摸底考试题3
2010届高三理科数学上册第一次月考试题22
2010届高三理科数学上册第二次月考试卷12
2010届高三理科数学上册9月调研试题
2010届高三理科数学上册第一次月考试卷
2010届高三理科数学上册十校联考试题
2010届高三理科数学上册第一次月考试题20
2010届高三理科数学上册八月月考试题
2010届高三理科数学上册十月月考试题2
2010届高三理科数学上册9月阶段测试题
2010届高三理科数学上册九月月考试题2
2010届高三理科数学上册第一次月考试题18
2010届高三理科数学上册9月月考试卷4
2010届高三理科数学上册第一次月考试题19
2010届高三理科数学上册第二次月考试卷14
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