评价目标：

1.能否学会运用替换和假设和策略分析关系、确定解题思路，并能更好地解决实际问题。

2. 是否掌握用分数表示实际生活中简单事件发生的可能性的方法，并能根据事件发生的可能性大小的要求，设计相应的活动方案，提高学生用数表达信息的能力。

具体内容：

一、填空。 20%

1. 3/4( )= ( )2/7=5/6( )=1－( )

2. 3/8千克＝( )克36分＝( )时

一根20米长的绳子，用去4/5，还剩( )米，如果再用去4/5米，还剩( )米。

3.张大爷家养了3头牛和20头猪，如果一头牛的质量相当于5头猪的质量，那么牛和猪的总质量相当于( )头牛的质量，或者相当于( )头猪的质量。

4.从装有一个红球和一个白球的袋子中任意摸出一个球，摸到白球的可能性是( )/ ( )；如果袋里再放入一个红球和两个白球，任意摸出一个球，摸到白球的可能性是( )/ ( )。

5.六（１）班买了12枝钢笔和18枝圆珠笔，共付57.6元。已知2枝钢笔的价钱和3枝圆珠笔的价钱相等，每枝钢笔( )元，每枝圆珠笔( )元。

6.一个袋子中有8个球，如果要保证摸到红球的可能性是3/4，袋子里应放( ) 个红球。

7.有一批水果，用80只大筐可装运完，用120只小筐也能装运完。已知每只大筐比每只小筐多装运20千克，那么这批水果有( )千克。

8.桌上反扣着写有110的数字卡片，从中任意摸一张，摸到5的可能性是( )/ ( )，摸到奇数的可能性是( )/ ( )，摸到质数的可能性是( )/ ( )，摸到合数的可能性是( )/ ( )。

二、选择。 4%

1.小明身上的钱可以买12 枝铅笔或4块橡皮，他先买了3枝铅笔，剩下的钱可以买橡皮( )块。

Ａ.1块 B.2块 C.3块 D.4块

2.口袋里有4个红球，5个白球，任意摸出一个球，摸到红球的可能性是( )。

Ａ.1/4 B.1/5 C.4/9 D.5/9

3.五个足球迷，只有两张足球票，抽签决定他们谁去看球赛，他们做了5个签，两个写着去，其余写不去，每人抽到去的可能性是( )。

Ａ.1/3 B.1/5 C.2/5 D.2/3

4. 从一副扑克4中抽出一张，是K的可能性是（ ）。

Ａ.1/54 B.1/4 C.1/27 D.2/27

三、计算 32%

1、直接写得数 6%

7/44/21= 1-5/8= 6＋3.8= 5/714/15= 7＋4.5= 3-11/7=

3/49/16= 2/315/16= 51/3= 5/125/6= 5/91= 14/5

2、解方程 6%

X4/57/10=2/3 1/9X5/18=28/45

3、计算下面各题，注意使用简便算法 18%

7/8-15/325/8＋3/16 4/9（9/4＋27）

66/7-6/76 47/32-2/5-6/99/10

5/16[（2/3＋2/5）4/15] 3/4＋1/42/3-1/3

四、按要求回答问题 10%

1、在口袋里放红、蓝两种笔，任意摸一枝，要符合下面的要求，分别应该怎样放？ 6%

1放4枝，摸到红笔的可能性是1/2

2放8枝，摸到红笔的可能性是3/4

3摸到红笔的可能性是1/3，可以怎样放？

2、在转盘上涂色，使指针转动后，停在红色区域的可能性是1/8，停在黄色区域的可能性是1/2。 4%

五、解决实际问题 36%

1、学校买4张办公桌和9把椅子一共用去252元，以知一把椅子的价格正好是一张办公桌的1/3，你能用替换的策略求出一把椅子和一张办公桌的价格分别是多少吗？

2、李老师买了8本笔记本和5枝钢笔，共用去88元，已知每枝钢笔比每本笔记本贵8.5元，每本笔记本多少元？

3、小明和小刚做只掷色子游戏。有两粒色子，六面分别标有1、2、3、4、5、6，如果同时掷下两粒色子，朝上电数之和为7则小明赢，朝上电数之和为6则小刚赢，。各抛10次，你认为谁赢的可能性大，请说明理由。

4、小军看一本书，第一天看了45页，刚好占总数的5/9，，第二天看了1/3，第三天该从第几页看起？

5、粮店运来大米和面粉共120吨，其中面粉质量是大米的3/5,运来大米和面粉各多少吨？

6、在五（1）班中选1名男生参加冬季长跑训练，男生被选中的可能性是3/5，已知五（1）班有男生24人，五（1）班有女生多少人？